Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий
88
точности, педантичности, планированию
своих
действий; нерешительность, осто-
рожность; ответственность. И. рассматри-
вается как противоположность
экстравер-
сии.
ИНТРОВЕ
РТ (от лат. intro – внутрь +
verso – поворачиваю). Индивидуально-
психологический
тип человека, для кото-
рого характерна направленность психиче-
ской деятельности на явления собственно-
го мира. Обладатели такого темперамента
с трудом поддаются групповому обще-
нию, важному для проведения уроков ино-
странного языка.
Они склонны к анализу
языка, заучиванию материала наизусть.
Противоп. э
кстраверт.
ИНТУИТИ
ВНОЕ ОВЛАДЕ
НИЕ ЯЗЫ-
КО
М. Овладение языком способами, ко-
торые используются при естественном
усвоении родного языка ребенком: вос-
приятие
языкового материала носит не-
посредственный (имманентный) характер,
исключающий перевод; грамматические
понятия усваиваются интуитивно из
кон-
текста, а не путем сравнения с формами
родного языка. Такое овладение языком
положено в основу обучения по
прямому и
натуральному методам. Последние про-
тивопоставляются
сознательным мето-
дам обучения, основанным на понимании
значения слова и
грамматической формы
и их усвоении в результате использования
правил, пояснений и сопоставлений с
родным языком. И. о. я. и сознательное
овладение
языком базируются на двух
разных подходах к изучению языка: ин-
туитивном и сознательном.
Do'stlaringiz bilan baham: