Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

КОМПЬЮ

ТЕРНЫЙ 
УЧЕ

БНЫЙ 
КУРС. То же, что электронный учебный 
курс. Комплекс учебно-методических ма-
териалов, обеспечивающих возможность 
обучаемому самостоятельно, с помощью 
компьютера, освоить содержание учебно-
го курса с целью формирования и закреп-
ления знаний, навыков, умений в опреде-
ленной предметной области и в преду-
смотренном программой объеме. Основы 
теории электронного учебника по русско-
му языку как иностранному разработаны в 
рамках федеральной целевой программы 
«Русский язык» в Российском университе-
те дружбы народов (2003), где студентам-
филологам читается курс 
«Инновацион-
ные технологии в обучении РКИ
». Анало-
гичная работа ведется в Государственном 
институте русского языка им. А. С. Пуш-
кина и ряде других учебных заведений. 
Широкую известность получили элек-
тронные учебники для изучающих русс-
кий язык: 
«Голоса» (США), «Капуста» 
(Финляндия), 
«Руслан» (Великобритания) 
и др. Для электронных учебников харак-
терными особенностями являются: а) на-
личие программного модуля (видеофраг-
менты, озвученные диалоги, автоматичес-
кий словарь, грамматический коммента-
рий), тренировочного модуля (набор 
упражнений языкового и речевого харак-
тера), модуля записи и воспроизведения 
речи; б) представление учебного материа-
ла в форме озвученных диалогов или оз-
вученных текстов для чтения; в) использо-
вание различных видов тренировочных 
упражнений, которые основаны на пред-
сказуемости ответа учащегося (анализ 
ответов проводится путем сравнения с 
эталонами, хранящимися в банке данных); 

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
111
г) организация учебного материала в фор-
ме гипертекста, что позволяет быстро 
переходить от одного раздела к другому, 
осуществлять поиск информации. В неко-
торых курсах есть Интернет-поддержка в 
виде дополнительных учебных материа-
лов, методических рекомендаций, доступ 
к которым осуществляется через компью-
терные сети (Азимов, 2000; Преподавание 
в сети Интернет, 2003; Крюкова, 1998; 
Теория и практика..., 2003, Бовтенко, 
2005; Цатурова, Петухова, 2004).