Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

СТРУКТУРАЛИ

ЗМ. Направление в язы-
кознании XX в., ставившее целью лин-
гвистического исследования выявление 
главным образом внутренних отношений 
и зависимостей компонентов языка, его 
структуры. Структура при этом понима-
ется и как целое, состоящее из взаимосвя-
занных и взаимообусловленных элемен-
тов, и как явление чистой формы, отвле-
ченное от конкретной реализации. Поня-
тие структуры определяется по-разному в 
различных направлениях современного 
С.: в функциональной лингвистике (пред-
ставителями пражской лингвистической 
школы – В. Матезиусом, Н. Трубецким, 
Р. Якобсоном и др.); в американской деск-
риптивной 
лингвистике 
(Э. Сепиром, 
Л. Блумфилдом и др.); в глоссематике 
(Л. Ельмслевым), в школе порождающей 
грамматики (Н. Хомским) и др. 
СТРУКТУ

РНАЯ 
ЛИНГВИ

СТИКА. 
Раздел лингвистики, задачами которого 
являются построение формальных, точ-
ных и однозначных лингвистических мо-
делей, выявление взаимных связей в сис-
теме и тексте, т. е. парадигматических и 
синтагматических отношений (см. пара-
дигматика, синтагматика), а также ис-
пользование методов исследования, сход-
ных с методами математических наук. 
Идеи С. л. оказали значительное влияние 
на развитие методики в плане лингвисти-
ческого обоснования разных методов 
обучения (например, аудиовизуального, 
аудиолингвального), отбора лингвистиче-
ского материала в целях обучения (моде-
лей предложений). 
СТРУКТУ

РНАЯ МОДЕ

ЛЬ ПРЕДЛО-
ЖЕ

НИЯ. Модель предложения, отра-
жающая коммуникативный тип фразы. 
С. м. п. позволяют все многообразие 
предложений свести к определенному 
минимуму моделей, наполняемых различ-
ной лексикой. Применение С. м. п. обес-
печивает связь грамматики с лексикой, 
дает возможность установить оптималь-
ное соотношение анализа и синтеза, рас-
ширяет использование аналогии, сокра-
щает количество изучаемых правил, огра-
ничивает использование дословного пере-
вода, экономит время. См. также речевой 
образец.