Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

ТЕСТ-ИНТЕРВЬЮ

. Тест для оценки 
коммуникативных умений, разработанный 
в 50-е гг. XX в. в Институте иностранной 
службы США. Процедура тестирования 
включает беседу экзаменатора с тести-
руемым на иностранном языке продолжи-
тельностью от 10 до 30 минут. Цель бесе-
ды – получить образцы речи и оценить 
коммуникативные умения соискателя. Бе-
седа записывается на пленку. Оценка ей 

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
311
дается по специальной шкале. При этом 
учитываются следующие параметры вы-
сказывания: 1) глобальность задачи, кото-
рую решает учащийся (на уровне контек-
ста, содержания, дискурса); 2) правиль-
ность речи (соблюдение фонетических, 
грамматических, лексических, социолин-
гвистических (см. социолингвистика) и 
прагматических (см. прагматика) норм; 
3) усложнение текста (связность текста, 
длительность пауз, логичность речи); 
4) понятность речи. В ходе Т.-и. экзамена-
тор использует набор обязательных фраз: 
ознакомительных, устанавливающих, про-
веряющих и итоговых (ознакомительные – 
приветствия, формулы знакомства, рутин-
ные вопросы; устанавливающие – позво-
ляющие определить уровень, на котором 
учащийся общается без труда; проверяю-
щие – дающие возможность определить, 
насколько испытуемый способен пользо-
ваться иностранным языком при выпол-
нении различных социальных ролей; ро-
левые задания; итоговые вопросы). Такие 
Т.-и. используются для распределения 
студентов по группам, в процессе приема 
на работу, где требуется знание иностран-
ного языка и т. п. 
ТЕСТ КРИТЕРИА

ЛЬНО-ОРИЕНТИ