Microsoft Word Федотова Ю. Ю., Чернобай А. Д. Практические указания к курсу Психология и педагогика doc


Download 313.8 Kb.
bet3/14
Sana04.02.2023
Hajmi313.8 Kb.
#1158429
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Bog'liq
20080503 Diqqat va xotira asosiy testlar (1)

ROPMULD

6.

EVOERAPW

o'n bir.

AROPTSDAT

o'n olti.

ZUBKOPA

2.

LAEPGZIA

7.

OTASYAMTL

12.

TSUPMSTVO

17.

BIBPLPI

3.

LCHUBVUIT

8.

DYuYADRNM

13.

BOADYCRS

o'n sakkiz.

BMBBSMPR

to'rtta.

YVBSBLOM

to'qqiz.

JOVASTRO

o'n to'rt.

DBAVEJN

o'n to'qqiz.

PAOAOOMPE

besh.

EEBYAKNOB

10.

RVEJALIM

15.

ETSHAVTSOL

20.

ORASHCUZJ

2-to'plam


1.

Men uyga ketyapman

o'n bir.

Keling, sayrga chiqaylik

2.

Menga choy bering

12.

Charchagan o'yinchoqlar uxlayapti

3.

Quyosh allaqachon baland

13.

Kampir dam olishga o‘tirdi

to'rtta.

Bugun dengiz sovuq

o'n to'rt.

Bugun juda sovuq

besh.

Iltimos, menga qo'ng'iroq qiling

15.

Qush uya quradi

6.

Darslarni o'rganish vaqti keldi

o'n olti.

Hammasidan charchadim

7.

It panjasini bukdi

17.

Menga oy bering

8.

Uxlash vaqti keldi

o'n sakkiz.

raketa chizayotgan bola

to'qqiz.

Juda qiziq kitob

o'n to'qqiz.

Siz ko'ngillilar orasidamisiz?

10.

Men o'qishni xohlamayman

20.

Qiz juda quvnoq


Natijalarni qayta ishlash va tahlil qilish.

  1. 1 va M 2 ) uchun to'g'ri takrorlangan harflarning o'rtacha sonini aniqlang .

  2. Mavzu tomonidan yo'l qo'yilgan xatolarning mohiyatini tahlil qiling (masalan, uslubi yoki tovushi o'xshash harflarni aralashtirish va hokazo).

  3. Ma'noli va ma'nosiz materialni taqdim etishda idrok hajmini solishtiring.

    1. O'rnatish illyuziyalari

Pertseptiv illyuziyalarning ma'lum bir turi mavjud bo'lib, ularning klassik namunalari vazn, hajm, o'lcham xayollaridir.
Vaziyatlarning quyidagi xususiyatlarini va paydo bo'ladigan illyuziyalarning xususiyatlarini ajratib ko'rsatishimiz mumkin.

  1. Mavzuga har qanday parametr: vazn, hajm, o'lcham bo'yicha juft ob'ektlarni qiyosiy baholash vazifasi beriladi.

  2. Tajriba ikkita seriyadan iborat: dastlabki yoki o'rnatish va asosiy - nazorat. Dastlabki qatorning maqsadi mavzudagi illyuziyalarning paydo bo'lishi uchun old shartlarni yaratish, asosiy qatorning maqsadi illyuziyani ochishdir.

  3. Dastlabki qatorda bir-biridan aniq farq qiladigan ob'ektlar juftligi, nazorat qatorida bir xil bo'lgan juftlik taqdim etiladi.

  4. Nazorat seriyasida sub'ekt odatda kontrast yo'nalishida xato qiladi: kichikroq (engilroq) ob'ekt o'rnatish seriyasida kattaroq (og'irroq) mos keladigan ob'ektga o'xshaydi. Ba'zi hollarda (odatda dastlabki qatordagi ob'ektlar orasidagi kichik farqlar bilan) assimilyatsiya illyuziyasi sodir bo'ladi: nazorat juftligida kattaroq (og'irroq) ob'ekt kattaroq (og'irroq) ob'ektga mos keladigan narsaga o'xshaydi. sozlash tajribalari.

Ushbu turdagi illyuziyani tushuntirish uchun bir nechta nazariyalar taklif qilingan. Ulardan biri D. N. Uznadzening montaj nazariyasidir.
Hayotiy tajriba jarayonida odamda ma'lum bir ichki holat shakllanadi, bu esa uni keyingi voqealarni idrok etishga tayyorlaydi. Bu holatlar, bir tomondan, ongsiz xarakterga ega bo'lsa, ikkinchi tomondan, ongimiz mazmunini boshqaradigan va belgilovchi omildir. D. N. Uznadze bu holatlarni sub'ektning munosabati deb atagan.
O'rnatish nazariyasiga ko'ra, kontrastli illyuziyalar quyidagicha izohlanadi. Dastlabki sinovlar natijasida test predmeti keyingi juftlikda unga sezilarli darajada farq qiladigan ob'ektlar taqdim etilishiga munosabatni rivojlantiradi. Unga nazorat namunasida bir xil ob'ektlar juftligi taqdim etilganda, u sozlashni o'zgartirishga majbur bo'ladi. Yangi sozlama avvalgisiga qarama-qarshi bo'lib chiqadi va sub'ekt vaziyatni unga mos ravishda idrok etadi, garchi bu sozlash ob'ektiv ravishda shartlanmagan bo'lsa ham. Natijada illyuziya paydo bo'ladi. Sinovlar nazorat qatorida takrorlanar ekan, illyuziya asta-sekin yo'qoladi, chunki yangi illyuziya ob'ektlarning tengligiga ob'ektiv to'g'ri munosabatda bo'ladi.
Mashqning maqsadi o'lchamdagi illyuziyani ko'rsatishdir.
Mashq dastlabki va nazorat qatorlaridan iborat.
Oldindan seriya . Mavzu 1 soniya ichida sezilarli darajada farq qiluvchi diametrli 2 ta doira bilan taqdim etiladi. Sinov sub'ektining vazifasi doiralarni o'lchamlari bo'yicha solishtirish va kattarog'ini ko'rsatishdir. Bundan tashqari, u o'z javoblarining to'g'riligiga ishonch darajasini 3 balli tizimda baholaydi:
3 - qat'iy ishongan;
2 - unchalik aniq emas;
1 - ishonchim komil emas.
Dastlabki seriyada 8 ta bir xil namunalar taqdim etilgan.
Tekshirish seriyasi . Mavzu, ogohlantirishsiz, diametrlari dastlabki seriyadagi kichikroq doiraga teng bo'lgan ikkita bir xil doira bilan taqdim etiladi. Mavzuning vazifasi o'zgarmaydi. Agar u doiralarning tengligi haqida qaror qabul qilsa, u tegishli javobni beradi. Nazorat seriyasida 8 ta namuna ham berilgan.

    1. Idrok illyuziyalari

      1. Idrokning doimiyligi

Idrokning doimiyligi - idrokning o'zgaruvchan sharoitlarida shakli, hajmi, rangi va boshqalar nisbatan doimiy bo'lgan narsalarni idrok etish qobiliyati.

Guruch. 1

Masofadagi yuqori rasmda ko'rsatilgan mushukning o'lchamlari va oldingi rasmdagi pastki rasmda bir xil. Sizning miyangiz buni shunday qabul qiladimi?

      1. Idrokni tashkil etish

Idrok hodisalari gestalt psixologiyasi maktabi (M.Vertgeymer, V.Kyoler, K.Koffka) tomonidan tasvirlangan va tahlil qilingan.
Ushbu tamoyillarning eng muhimi shundaki, har qanday tasvir yoki ob'ekt qandaydir fonda ajralib turadigan figura sifatida qabul qilinadi .
Miyaning tug'ma xususiyatlaridan biri - signallarni shunday tuzilishdirki, kichikroq yoki muntazamroq konfiguratsiyaga ega bo'lgan hamma narsa, eng muhimi, biz uchun qandaydir ma'noga ega bo'lgan narsa figura sifatida qabul qilinadi; u ma'lum bir fonda paydo bo'ladi va fonning o'zi kamroq tuzilgan deb qabul qilinadi (2-rasm).
Biroq, fonning boshqa elementi o'z navbatida ahamiyatli bo'lishi bilan idrokning butun tasviri qayta quriladi. Keyin bir soniya oldin figura sifatida ko'rilgan narsa o'zining ravshanligini yo'qotadi va umumiy fon bilan uyg'unlashadi.

Guruch. 2
Vaza Ruby. Ushbu rasmda fon qora yoki oq bo'lishi mumkin. Bu odam nimani idrok etishiga bog'liq - vaza yoki 2 profil. Shakl va fon bir-birini almashtiradi: rasm fonga, fon esa raqamga aylanishi mumkin.


      1. Murakkab ob'ektlarni idrok etish illyuziyalari

Biror kishi murakkab, mazmunli tasvirlarni idrok qilganda, o'tmish tajribasi va fikrlashning ta'sir qilish mexanizmi ishga tushiriladi, idrok etilayotgan tasvirdagi eng informatsion joylarni ajratib ko'rsatadi, buning asosida olingan ma'lumotni xotira bilan bog'lash orqali yaxlit tasavvur hosil qilish mumkin. uning ko'rinishi.

Guruch. 3
Rasmda kimni ko'rasiz - keksa ayolmi yoki yosh modaistmi? Ba'zilar yosh ayolning profilini ko'radi, boshqalari esa keksaning profilini ko'radi. Har bir tomoshabin qandaydir gipotezaga ega va miya rasmning turli elementlarini turli yo'llar bilan tartibga solish orqali bu farazni tasdiqlashga harakat qiladi.

Ko'pincha, kontur va chizilgan tasvirlarni, shuningdek, haqiqiy ob'ektlarning tegishli elementlarini idrok qilganda, odam vizual illyuziyalarni boshdan kechirishi mumkin. 4-rasmda fanga o'xshash divergent chiziqlar (A) fonida taqdim etilgan doira konturining buzilishi va konsentrik doiralar (B) fonida kvadrat tasvirining buzilishi bilan bog'liq illyuziyalar ko'rsatilgan.


    1. Shaklni aniqlash

Mashqning maqsadi: idrok va tan olish jarayonlarini o'rganish.
Tajribachi predmetga 9 ta rasmdan iborat jadvalni taqdim etadi va bu raqamlarni 10 soniya davomida diqqat bilan tekshirishni va eslab qolishni taklif qiladi. Shundan so'ng, mavzu ko'p sonli raqamlar bilan ikkinchi jadval ko'rsatiladi. Mavzu ular orasida birinchi jadvaldagi raqamlarni topishi kerak.

Download 313.8 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling