Microsoft Word Graschenkov. Doc

0.2. Общие принципы анализа 
0.2.1. Правила выделения вершины составляющей: преодоление противо-
речивости и неуниверсальности 
Несложно показать, что попытки однозначно и непротиворечиво выделить син-
таксическую вершину далеко не всегда оказываются успешными. Хорошим примером 
может служить S(entence)-составляющая, т.е. составляющая, включающая подлежащее 
и группу глагола: общепризнанно, что VP выступает вершиной такой составляющей, 
однако, тот факт, что во многих языках подлежащее является контролером согласова-
ния, явным образом противоречит такому решению. 
Если говорить об именной группе, то в качестве примера можно привести, ска-
жем, такие ИГ, как английская a devil of a fellow – бравый парень или французская 
diable d’enfant – ужасный ребенок. В них семантической вершиной (см. определение в 
следующем пункте) являются имена fellow и enfant, в то время как на уровне поверхно-
стного синтаксиса они должны интерпретироваться как зависимые. Здесь, как и в слу-
чае с подлежащим и глагольной группой, налицо противоречия между различными 
правилами выделения вершины синтаксической составляющей. 
На наш взгляд, нет необходимости ни подгонять все критерии с целью добиться 
однообразия (которого в действительности нет!) итоговых данных, ни отказываться от 
понятия вершины как такового. Более логично было бы выявлять свойства каждой со-
ставляющей по отношению к разным тестам в разных языках мира. Противоречивые 
случаи, таким образом, не будут ни отвергаться, ни подвергаться насильственному уп-
рощению, напротив, особо интересными будут для нас примеры несоответствия между 
Семантической и Синтаксической Вершиной. 
Итак, было бы методологически обоснованно отмечать результаты теста не для 
одного из элементов ИГ, а для обоих тестируемых на предмет определения направле-
ния синтаксических отношений элементов составляющей; результаты применения тес-
та могли бы в таком случае выглядеть следующим образом (на примере двух тестов для 
составляющей S=NP+VP, т.е. простой предикации, терминология разъясняется ниже): 

---

3