11
3-Кейс
Табиат билан жамият ўртасидаги ўзаро муносабатлар.
Иқтисодиёт ва экология доимий равишда ўзаро таъсир ва алоқаларда
бўлиб, бирининг издан чиқиши иккинчисини бадном бўлишига олиб келади.
Табиат билан жамият яхлит ҳосила бўлиб, улар ўртасидаги ўзаро
муносабатларнинг кескинлашуви турли миқёсдаги
экологик ва ижтимоий-
иқтисодий муаммоларни келтириб чиқаради. Иқтисодиётнинг экологияга
таъсири маълум, лекин экологиянинг иқтисодиётга
таъсири анча мураккаб
равишда амалга ошади. Фан-техника тараққиёти, ишлаб чиқариш
кучларининг ривожланиши, аҳоли сонининг тез суръатларда ўсиб
бориши
инсоннинг табиатга таъсир доирасини кенгайтирувчи омиллардандир.
Ишнинг мақсади: Инсоннинг атроф-муҳитга таъсирини унинг экологик
изи орқали аниқлай оладилар ва берилган жадвалларни ўқув адабиётлари
ёрдамида тўлдириб ва топшириқларга жавоб берадилар.
Идентив ўқув мақсадлари:
3.1
. Талаба иқтисодиётнинг экологияга ва
экологиянинг эса
иқтисодиётга таъсирини ўрганади ва баҳолайди;
3.2. Аҳоли сонининг тез суръатларда ўсиши ва инсоннинг табиатга
таъсирини тахлил қила олади.
Керакли жиҳозлар: дунёдаги турли ривожланган ва
ривожланмаган
мамлакатларнинг экологик излари келтирилган жадвал ва статистикалар,
ўқув қўлланмалари, дафтар, қалам, чизғич, ўчирғич.
Ишни бажариш тартиби: талабалар гуруҳларга ажралган ҳолда ўқув
адабиётлари ва статистик маълумотлар асосида берилган топшириқларга
жавоб беради. Бу жараён жадвалларни тўлдириш ёки
диаграммалар тузиш
ёрдамида амалга оширилади.
Do'stlaringiz bilan baham: