Microsoft Word kemal- içindekiler

Toplantıları” , Ankara, (2002) 
109
Çevre Bakanlığı (Tarihsiz) çalışmaları (Çoğaltma), Ankara. 

---

183
projelerini üretmeyi, yetkili resmi makamları etkileme ve eğitim çalışmaları ile 
kalıcı ve somut çözümler oluşturmayı amaç edinmiştir. 
Vakıf, çevre eğitim programında iki ana gruba hedeflemektedir, birinci grubu, 
gelecekte doğayı, çevreyi koruma görevini üstlenecek gençleri yetiştirecek olan 
okullarda görevli eğitimciler oluşturmaktadır. Bir eğitimcinin yetiştirilmesi, uzun 
sürede, binlerce bilgili öğrencinin çevreye karşı duyarlı ve nazik olmasına yol 
açabilecektir. Bunlara öğrencilerin aileleri, arkadaş ve komşuları eklendiğinde, 
çevre bilincine sahip kişilerin sayısı zincirleme artacaktır. Bu nedenle, eğitimci 
yetiştirilmesi, projede ön planda tutulmaktadır. Hedeflenen ikinci grubu da, 
çevre koruması ile ilgili veya görevli STK’lar, akademisyenler ve yerel 
belediyeler oluşturmaktadır. Proje, ağırlıklı olarak eğitim düzeni üzerine monte 
edilmiştir. Burada, eğitimin amacı, yerel yönetimler başta olmak üzere sivil 
toplumu, akademisyenleri ve diğer ilgilileri doğanın korunmasını ve kaynakların 
devamlılığını sağlayabilecek bir yönetim konusunda uyarmak, bilgilendirmek ve 
geliştirmektir. 
 
Çevre Koruma ve Araştırma Vakfı (ÇEV-KOR), 1991 yılında Ege ve Dokuz 
Eylül Üniversitesinde görevli bir grup öğretim üyesi tarafından; doğal, tarihi, 
kültürel varlıkları korumak, geliştirmek ve çevre bilincini toplumun her kesimine 
kazandırmak amacıyla kurulmuştur. Ayrıca, Vakıf, kirliliğe neden olmayacak 

---

184
sistemleri teşvik etmeyi ve bunları yaygınlaştırmayı, çevre eğitimi çalışmaları 
yapmayı da amaçlamaktadır.
110
 
Çevre ve Kültür Değerlerini Koruma ve Tanıtma Vakfı (ÇEKÜL), 1990 yılında, 
bir sivil toplum kuruluşu kimliğiyle kurulmuş olan bu Vakıfın amacı, ülkenin 
doğal ve kültürel mirasını korumaktır. ÇEKÜL, eğitim çalışmalarında, doğal ve 
kültürel çevrenin aynı düzeyde ve birlikte olmasına özen göstermekte ve eğitim 
programlarının içeriğini buna göre düzenlemektedir. Bu çalışmalar, 
anaokulundan üniversiteye kadar gençlerin bilinçlenmelerini amaçlamakta ve 
seminerler, söyleyişler, konferanslar, geziler, projelerle yapılmaktadır. 
 
Türkiye Erozyonla Mücadele Ağaçlandırma ve Doğal Varlıkları Koruma Vakfı 
(TEMA Vakfı), 1992 yılında yirmi altı seçkin işadamı ve on altı şirket 
tarafından, Türkiye’nin erozyon sorunlarıyla mücadele etmek amacıyla 
kurulmuştur. Vakıf, çevre eğitimi çalışmalarını aşağıdaki amaçlar doğrultusunda 
yürütmektedir.
111
Erozyon konusunun, ilk, orta ve yüksek öğretim müfredatına 
girmesini ve bunun için gerekli ders notları ile eğitim gereçlerini sağlamak, 
erozyon eğitmenlerini yetiştirmek ve bu konuda gerekli düzenlemeleri yapmak; 
modern gereçleri hazırlamak, ilgililere dağıtmak, ilgili kurumlarla işbirliği 
110
Çevre Koruma ve Araştırma Vakfı. Retrieved 14.11.2004, web:http://www.izmircevre.gov.tr/
111
Türkiye Erozyonla Mücadele Ağaçlandırma ve Doğal Varlıkları Koruma Vakfı (TEMA) 
Retrieved 06.12.2004, web: http://www.tema.org.tr/tr 

---

185
yapmak ve başta TBMM olmak üzere ilgili kamu kuruluşları ile ortaklaşa, 
kamuoyunu bilgilendirmeyi amaçlayan seminerler, konferanslar düzenlemek, 
kırsal kesime yönelik TV programları düzenlemek, uygulamalı eğitim için 
“Doğa ve Erozyon Kamplar”nın eğitim etkinliklerini etkili biçimde geliştirmek, 
“Erozyon Okulu” kurulmasını gerçekleştirmek, TEMA personeline eğitim 
desteği sağlamak ve eğitici kadroyu hedef kitleye ulaştıracak “Mobil Eğitim 
Sistemi’ni” uygulamak. Türkiye Çevre Koruma ve Yeşillendirme Kurumu 
(TÜRÇEK), 1972 yılında TÜRÇEK kısa adı ile İstanbul’da kurulmuştur. 
Türkiye’nin ilk çevre kuruluşlarından biridir. Kurum, 1975 yılında Bakanlar 
Kurulu kararı ile “Kamu Yararına Çalışan Dernek” statüsüne alınmış ve gene 
Bakanlar Kurulu kararı ile adının başına Türkiye kelimesi eklenmiştir. Ekim 
2004 tarihi itibariyle asli üye sayısı 2.785 kişidir. Bu sayı, fahri ve destekleyici 
üyelerin katılımı ile 4.600’ü bulmuştur. 
Kurumun amacı, çevreyi, insan sağlığına ve tüm canlılara zararlı hava, su ve 
yüzey kirliliği ile gürültüye karşı korumak; ağaçlandırma, yeşillendirme 
çabalarını teşvik ve tanzim etmek, desteklemek ve bu çabaları kamuoyuna ve 
ilgililere benimsetmektir. Bu amaca yönelik çok çeşitli etkinlikleri arasında 
eğitim de yer almakta ve çevre koruma amaçlı uygulamalı eğitim çalışmaları 
yapılması, bu çalışmalara yönelik dokümantasyon ve araştırma merkezi 
kurulması öngörülmektedir. Kurum, çocuklara ve gençlere yönelik çevre eğitimi 
çalışmalarını, kuruluşundan bu yana, okullarda çevre ve insan dersinin 

---

186
okutulmasını sağlayarak sürdürmüştür. Eğitim çalışmaları yanında diğer 
kuruluşların üstlenmiş olduğu çalışmalara da katılmıştır.
112
 
Türkiye Çevre Eğitimi Vakfı (TÜRÇEV), Turizm Bakanlığı önderliğinde ve 
onun bünyesinde 1993 yılında kurulmuş bir Sivil Kuruluşudur. Amacı, temiz bir 
çevreye sahip olmak için doğal kaynaklarımızı korumak ve bu arada uluslararası 
alanda yapılan çalışmaları takip etmek ve uluslararası bir çevre kuruluşu olan 
FEE’nin (Fondation for Environmental Education) koordinatörlüğünde bulunan 
bazı Projelerin ülkemizde uygulanmasını sağlamaktır.
113
Kırsal Çevre ve Ormancılık Derneği, çevre konusunda gönüllü olarak çalışmak 
ve uzmanlaşmak olan çeşitli meslek gruplarına mensup bireylerin bir araya 
gelmesiyle, 1989 yılında kurulmuştur. Dernek, çalışma alanını saptamak ve 
çevre sorunların belirlemek üzere başlangıçta etrafı incelemeler yapmış ve bu 
yolda yapılan önerileri değerlendirerek araştırma, eğitim ve yayın çalışmalarını 
yönlendirmiştir.
114
112
Türkiye Çevre koruma ve Yeşillendirme Kurumu (TÜRÇEK), Retrieved 14.11.2004, web: 
http://www.turcek.org.tr/ 
113
Türkiye Çevre Eğitim Vakfı (TÜRÇEV), Retrieved 29.11.2004, web: 
http://www.turcev.org.tr/turcev/turcev.htm 
114
Kırsal Çevre ve Ormancılık Sorunlarını Araştırma Derneği, “Ankara Kültür-Sanat Etkinlikleri