Microsoft Word sinfdan tashqari asosiy bosqich darslarini tashkil etish doc

Sinfdan tashqari oʻqish darslarining namuna-ishlanmasi

Mavzu: Inson odobi bilan.
Darsning maqsadi: Odob inson koʻrki ekanligi,odobli bola elga manzur boʻlishni bir soʻz bilan aytganda ,odob xulq atvorlar yugʻindisi ekanligini oʻquvchilar onggiga singdirish va shu orqali ularni odobsizlikdan,nooʻrin xatti-harakatlardan oʻzlarini saqlashga oʻrgatish.
Darsni jihozlanishi.

1. 
   Alisher Navoiyning rangli rasmi.
   
2. 
   Plakat va koʻrgazmalar.Kitob jurnallardagi odobli bolalarning suratlari. 3.Xalq maqollaridan namunalar.
   

Darsning borishi:
Oʻquvchi:
Odob insonning oliy fazilatidir.Xazrat A.Navoiy ham oʻz asarlarida shu jumladan “Hayratul abror” dostonida odobni toʻla tushintirib beradi.Yoshi ulugʻlarga samimiy hurmat-izzat keltirish har kimning holatiga qarab boʻlishi kerak.Agar yosh bolaga ilk turib salom berishsa,uni odob demaydilar.Gadoning oldida sajda qilish kerak emas.Unga bir tiyin berilsa shu karam boʻladi.Bolalar Navoiy bobomiz nihoyatda kamtar boʻlganlar.
Hozir sinfdoshlaringiz Alisherning odobi bilan bogʻliq bir voqeani namoish qilishadi.(Oldindan tayyorlangan 7 nafar,biri Sh.A.Yazdiy rolida biri Alisher,Qolganlari uning oʻrtoqlari qiyofasida chiqishadi.)
Oʻquvchi(izoh beradi):
A.Navoiy 1947 yili Taft shahrida mashxur tarixchi olim Sharafiddin Ali Yazdiy bilan ucharashib qolibdi.Shahada bir moʻsafid xayolga choʻmib oʻtiradi.Shu payt bir toʻda (5-6) nafar bolalar quvalashib oʻynay boshlaydilar.Ularni kuzatib oʻtilran moʻysafid bolalarni yoniga chorlaydi.
-Qani bolalarim buyoqqa kelinglarchi, bolalar moʻysafidning ovozni eshitib tarqab ketishadi.Faqat 5-6 yoshlar chamasidagi bola qoladi.Uning boshida oq
sallacha,egninda yupqa matodan tikilgan ixcham kamzul,oyogʻida etikcha.U yugirib kelib,qollarini koʻksiga qoʻygancha salom beradi.
-Oʻgʻlim oting nedur?-deb soʻradi moʻysafid.
-Alisher-dedi bola.
-Maktabga qatnaysamnmi?
-Qatnayman.Qur’onning taborak sur’asigacha oʻqiganman.
-Men chaqirganimda oʻrtoqlaring qochib ketdi.Sen esa huzurimga kelding.Soʻroqlarimga yaxshi javob qilding.Shuning ucun senga rahmat.Umrng uzoq,boshing omon boʻlsin.Olim,fozil boʻlib’yaxshi oʻbroʻga erishgaysan,-moʻysafid uni duo qildi.
Bu sahna koʻrininshidan keyin boʻlib oʻtgan voqealar bolalar bilan tahlil qilinadi.Alisherning yoshi ulugʻ kishilarga salom berishi,oʻzini tutish,odobli ekanligi haqida uqtiriladi.
Shuningdek,insonga hos odatlaridan biri kulgi haqida ham A.Navoiyning fikrlaridan foydalanish mumkin.
Oʻquvchi: Kulgi insonga xos odatlardan biri,boshqacha aytganda,kulgi orqali odamning qanday ekanligini bilish mumkin.Hozir tengdoshlaringiz bu haqda Navoiy ijodidan namunalar keltiradi.

1. 
   oʻquvchi:
   

Boʻlmas odobsiz kishilar arjumand, Past etar ul xaylini shaxsi baland.
Oʻquvchi:(izoh beradi).Har bir kishinung izzat hurmati odobi orqali keladi.

2. 
   oquvchi:
   

Tarki odobdin biri kulgu durur, Kulgu odob tarkida belgu durur.
Oʻqituvchi: Adabsizlikning bir koʻrininshi nooʻrin va beoʻxshov kulgidir.Demak,boʻlar-boʻlmasga irjayish yoki boʻlmasa hoʻmrayib yurish insonning zebi-ziynati emas.

3. 
   oʻquvchi:
   

Haddan ortiq dogʻl margʻub emas,
Oʻqituvchi: Oʻzga kishilar toʻgʻrisidaEndi bolajonlar mana bu rasmga (A.Navoiy portretiga ishora qilib.) qaranglar undan danday ma’no uqyapsiz?

4.