Microsoft Word stilistika O'UM. doc

 

---

51 
Technological Scheme of the Practical session 7 
 
Plan 
Stages 
Procedure 
Time 
Materials 
1. Lead in 
Warm up activities 
5 
none 
2. Questionnaire on 
learning styles 
Doing a questionnaire on VAK 
(visual, auditory, kinaesthetic) 
learning styles
10 
Handout 1 
3. Your own style 
Identifying individual learning 
styles; giving practical 
recommendations
25 
Handout 2 
Handout 3 
4. Activities addressing 
all learning styles 
Practising activities which address all 
learning styles 
25 
Cards, Handout 4 
5. Reflection and action 
Reflecting on the session; making an 
action plan 
10 
none 
6. Outcomes 
Eliciting outcomes of the session 
from Participants 
5 
none 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

52 
 
COLLECTION OF EXERCISES FOR PRACTICAL 
SESSIONS 
 
 
 
General notes on Style. Functional styles. Individual. Norm 
I. Answer the question 
a) say about subject matter of stylistics, its aim, object and relations 
with other subjects 
b) how are stylistic devices grouped? 
c) What is the functional style? 
d) what are the main characteristics of the written type of speech 
e) What is norm? 
f) say about functional style 
 
II. 
Retell the lecture using your own words and examples. 
 
Stylistic classification of the English vocabulary 
I. Answer the question 
1. What are the main subgroups of special literary words? 
2 What are the main characteristics of slang? 
3. What do you know of professional and social jargonisms? 
4. What do you know of the terms, their structure, meaning, functions? 
II. Pay attention of the use of slang: what is the function of slang in 
emotive prose: do you see the difference between slang and jargon 
words? 
1. I’d have to soft-soap (to flatter) people whom I despised. 
2. Sometimes he just blows away (disappears) for weeks at a time. 
3. … and a son of quad (in prison) 
4. I have spent a few years in choky (in prison). 
III. Give your own examples on each group of colloquial layer. 
 
IV. 
Classify the following English and Uzbek words into different 
layers of the vocabulary; define their function in the vocabulary 
system; consult the dictionary if necessary: 
Betwixt, coil, astrologer, goblet, abode, depicture, amity, 

---

53 
equitable, teach in, jeans, bonmot, beau, monde, hush-hush, hippy, 
disimprove, cleric, hereby, casque, commix, neutron bomb, know-how, 
to commence, female, s’long, a kid. 
Dast, hujra, gazeta, zaryad,da’vogar, platforma, askar, dastgir, 
bekvachcha, mehrob, raskladushka, besh, dandon, sabo, bako, 
gulqaychi, auditoriya, bakovul, gegemoniya, dovlamoq, vocal, 
itvachcha, bacha, kemping.