Microsoft Word Yangi texn doc

Nazorat uchun topshriqlar. 
 
I. J. Kerrol va B. Blum taklif etgan to’la o’zlashtirish g’oyasi o’quv maqsadi, 
_____________ va yakuniy natijaning o’zaro mosligi asoslangan. 
 
II. Talabalar bilim qobiliyatlari bo’yicha quyidagi uch toifaga ajratiladilar: 
A. __________________(5 foiz atrofida). 
B. __________________(5 foiz atrofida). 
V. Oddiy qobiliyatlilar (90 foiz atrofida). 
III. J. Blok va L. Andersenlar ishlab chiqqan uslubida to’la o’zlashtirish etaloni 
aniq ifodalanadi, o’quv maqsadlari 1) _______bo’linadi, erishish lozim bo’lgan aniq 
2) _________ ro’yxati tuziladi, ularga muvofiq holda ____________ tuziladi, 
qo’shimcha ___________ tayyorlanadi. 
 
IV. To’la o’zlashtirish 
texnologiyasida qadamlar 
ketma-ketligi aniqlansin. 
A.  Kirish qismi-o’quv chilarni to’la o’zlashtirish  uslubi 
bo’yicha ishlashga yo’naltirish. 
B.  O’zlashtirish to’laqonligini aniqlash. 
V.  Har bir o’quv birligini to’la o’zlashtirilganligini 
ta’minlash. 
G.  Xar bir talaba olgan bahoni tezlik bilan izohlash.  
 
V. Reproduktiv ko’nikmalardan ijodiy ko’nikmalarga o’tish varianti ____________ 
tomonidan taklif etildi. U quyidagi bosqichlardan iborat: 
1. _________________________________________ 
 
2. Reproduktiv darajadagi ko’nikmalarni shakllantirish; 
a) Faoliyatni yaxlitligiga va ________ko’rsatish. 
b) Ko’nikmalarni soddalashtirilgan sharoitda  o’zlashtirish. 
v) ________________________tashkil qilish. 
3. Izlanuvchan, yaratuvchanlik fazasiga o’tish. 
 a) Turli xil ____________________________ nostandart misollarni 
yechish va ___________ 
 b) Talabalar tomonidan o’z faoliyatlarini o’zlari __________ va ________ 

---

 
85