Milliy manaviy yangilanish,yuksalish,taraqqiyot omili

Talabalar mustaqil ishini samarali tashkil etish.
-talabalar mustaqil ishini tashkil qilishga tizimli yondashish;
-talabalar mustaqil ishini barcha bosqichlarini muvofiqlashtirish va uzviylashtirish; - talabalar mustaqil ishini bajarilishi ustidan qat’iy nazorat o’rnatish;
-talabalar mustaqil ishini tashkil etish va nazorat qilish mexanizmlarini takomillashtirib borish.
Talabalar mustaqil ishini muvaffaqiyatli yakunlashi uchun quyidagi talablar bajarilishi lozim:
- Maqsad bilimning (bilimni mustahkamlash, yangi bilimlarni o’zlashtirish, ijodiy faollikni oshirish, amaliy ko’nikma va malakalarni shakllantirish va x.k.), aniq asoslanishi;
- vazifa va topshiriqlarning aniq-ravshan belgilanishi;
- topshiriqlarni bajarish algoritmi va uslublaridan talabalarning etarli darajada xabardor bo’lishi, maslahat va boshqa yordam turlarining to’g’ri belgilanishi;
- hisobot shakli va baholash mezonini aniq belgilash;
- nazorat vaqti, shakli va turlarini aniq belgilab olish.
O’quv fanlari bo’yicha namunaviy va ishchi dasturlarda talaba mustaqil ishining shakli, mazmuni va hajmi ifoda etadi.
Talaba mustaqil ishi uchun ajratilgan vaqt byudjetiga mos ravishda har bir fan bo’yicha tegishli kafedralarda mustaqil ishning tashkiliy shakllari, topshiriqlar variantlari ishlab chiqiladi va fakultet dekani tomonidan tasdiqlanadi.
Mustaqil ishni bajarish uchun fanlar bo’yicha talabalarga zaruriy uslubiy qo’llanma, ko’rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi.
Talaba mustaqil ishini nazorat qilish
Talaba mustaqil ishiga rahbarlik qilish kafedrada tuziladigan maslahatlar jadvali asosida amalga oshiriladi.
Talaba mustaqil ishini nazorat qilish o’quv mashg’ulotlarini bevosita olib boruvchi o’qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
Talabaning mustaqil ishi, muayyan fan ishchi dasturida ajratilgan soatlarga mos ravishda baholanadi. Har bir fan bo’yicha mustaqil ishning shakllari kafedra majlislarida muhokama etiladi va tasdiqlanadi.
Talaba mustaqil ishini nazorat qilish turlari va uni baholash mezonlari har bir kafedrada muhokama etiladi va fakultet dekani tomonidan tasdiqlanadi. Mustaqil ishlarni baholash mezonlari talabalarga o’quv yili (semestri) boshlanishi oldidan metodik materiallar bilan birgalikda tarqatiladi.
Fanlar kesimida talabalarning mustaqil ishlari bo’yicha o’zlashtirishi muntazam ravishda talabalar guruhlarida, kafedra yig’ilishilarida muhokama qilib boriladi.
“Ma’naviyatshunoslik” fanidan VIII-bosqich talabalari uchun
mustaqil ish mavzulari

№	Mavzular	Adabiyotlar bilan ishlash	Internet materiallari	Ko’rgazmali qurol	Referat	Yakuniy ball	Jami	Soati
		Max-1ball	Max- 2 ball	Max- 2 ball	Max-4 ball	Max-1 ball	Max-10 ball
1.	Ma’naviyat tushunchasi: moxiyati, mazmuni, tuzilmasi, namoyon bo’lish shakllai.							1
2.	Ma’naviyatning vujudga kelishi (genezisi) va dastlabki rivojlanish davri.							1
3.	Ma’naviyat va jamiyat hayoti.							1
4.	Ma’naviyat va inson tabiati.							1
5.	E’tiqod va ma’naviyat.							1
6.	Ommaviy madaniyat: kelib chiqishi va shakllanishi.							1
7.	Ommaviy madaniyatning ijtimoiy funksiyalari va inson ma’naviyatiga ta’siri.							1
8.	Yuksak va ommaviy madaniyatlar diffuziyasi va interferensiyasi.							1
9.	Jamiyat taraqqiyoti jarayonida sog’lom ijtimoiy-ma’naviy ehtiyojlar muttasil o’sib borishi qonuni.							1
10.	Ma’naviyat rivojlanishining umumtamadduniy (sivilizatsion) taraqqiyot darajasiga bog’liqlik qonuni.							1
11.	Ma’naviyat yuksalishining ijtimoiy ong va ijtimoiy munosabatlar rivojlanish darajasiga bog’liqlik qonuni.							1
12.	O’zlikni anglash ma’naviyatning asosiy kategoriyasi sifatida.							1
13.	Ma’naviyatning tolerantlik kategoriyasi. Qadriyat tushunchasi.							1
14.	Mustaqillik va ma’naviyat.							1
Jami								14

Bunda talabaning mustaqil ishlarini baholash asosan 5 ta ko’rsatkich bo’yicha amalga oshiriladi:

I. Adabiyotlar bilan ishlash darajasi -1 ball
1. Talabaning viloyat va universitet kutubxonalariga a’zoligi - 0,3 ball
2. Talabaning kartotekalardan foydalana olish darajasi - 0,3 ball
3. Adabiyotlar bilan ishlash holati - 0,4 ball


II. Internet materiallaridan foydalana olish darajasi - 2 ball
1. Kompyuter savodxonligi - 0,5 ball
2. Internet saytlarining ro’yxati - 0,5 ball
3. Tanlangan materiallarning mavzuga mos kelishi – 0,5 ball
4. Materialni tarjima qilish imkoniyati – 0,5 ball


III. Ko’rgazmali qurollar tayyorlash - 2 ball
I. Ko’rgazmali kurolning standart talabiga moskelishi 0,5 -ball
2. Ko’rgazmali qurolning originalligi (o’ziga xosligi) 0,5 -ball
3. Ko’rgazmali qurolning mavzuga mosligi -1 ball