Ministerium für hoch- und fachschulbildung der republik usbekistan usbeksche staatliche weltsprachen universitäT

Literatur:

1. 
   In Anlehnung an O.Zacher: Deutsche Phonetik, S. 142–143. Vgl.Kleine Enzyklopädie,
   
2. 
   Band, in dem die Silbengrenze wie (Signal) angegeben ist S.822. Nicht alle Phonetiker nehmen diese Ansicht an. Siehe die arbeiten von Th. siebs, W. Vietor, O. N. Nikonowa, O. A. Nork. Die Silbenthennung vor oder nach [s] im Sessel klingt künstlich, deshalb können wir uns dieser Meinung nicht anschließen.
   
3. 
   Pilarský, J. (1996): Deutsche Phonetik. Ein praktischer Abriß mit Elementen deutsch-ungarischer Kontrastivität. Debrecen: Kossuth Egyetemi Könyvkiadó.
   
4. 
   Rausch, R. & Rausch, I. (1993): Deutsche Phonetik für Ausländer. Berlin– München–Leipzig: Langenscheidt–Verlag Enzyklopädie.
   
5. 
   Rusch, I.; Rausch, R. Deutsche Phonetik fur Ausländer . Leipzig: Langenscheidt, 1993. 404 s.
   
6. 
   Tschechischsprecher. Brno: Pedagogika fakulta Masarykovy university, 1995. 39 s.
   
7. 
   Vorderwülbecke, K. Phonetik, Ausspracheschulung und Sprecherziehung im Bereich Deutsch 18. Rothenhagen, R. Phonetischer Grundkurs der deutschen Sprache fur als Fremdsprache. Regensburg: Becker-kuns, 1992. 180 s.
   
8. 
   Grassegger, H. Phonetik, Phonologie. Idstein: Schultz-Kirchner Verlag, 2001. 141 s.
   
9. 
   Helbig, G., Henrici, G., Krumm, H. J. deutsch als Fremdsprache: ein internationals Handbuch. Berlin und New York: Verlag de Gruyter , 2001. 1720 s.
   
10. 
    Ickler, T . Deutsch als Fremdsprache: Eine Einführung in das Studium. Tübingen: Niemeyer, 1984. 76 s.
    

11. 
    Janikova, V., Michels-Mcgovern, M. Aspekte des hochschulfachs Methodik und Didaktikndes Unterrichts Deutsch als Fremdsprache im Überblick. Brno: Masarykova univerzita, 2004. 97 s.
    
12. 
    Kovarova, A Uvod do fonetiky a fonologie nemiciny. Brno: Pedagogika fakulta Masarykovy university, 2003 . 60 s.
    
13. 
    Kohler, K. J. Einführung in die Phonetik des Deutschen . Berlin: E. Schmidt Verlag, 1977 . 251 s.
    
14. 
    Dieling, H. (1992): Phonetik im Fremdsprachenunterricht Deutsch. Fremdsprachenunterricht in Theorie und Praxis. Berlin–München: Langenscheidt KG.
    
15. 
    Dieling, H. & Hirschfeld, U. (1995): Phonetik lehren und lernen. Erprobungsfassung 2/95. München: Goethe–Institut. Dietz, G. & Tronka, K. (2000): Praktische Phonetik. Erprobungsfassung 3/2000. Universität Debrecen – Institut für Germanistik.
    
16. 
    Grotjahn, R. (1998): Ausspracheunterricht: Ausgewählte Befunde aus der Grundlagenforschung und didaktisch–methodische Implikationen. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 9(1), 1998, S. 3-83.
    
17. 
    Maros, J. & Szitnyainé Gottlieb, É. (1994): START! NÉMET 1. Lehrbuch und Arbeitsbuch. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó. 5. Müller, M. U.a. (1996): Moment mal! Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache.
    
18. 
    Lehrbuch und Arbeitsbuch 1. Berlin–München: Langenscheidt KG. Neuner, G. & Hunfeld, H. (1993): Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts. Eine Einführung. Aufl. Kassel: Universität Gesamthochschule.
    
19. 
    Lazarus, H., Sust, A., Ch., Steckel, R., Kurtz, P. Akustische Grundlagen sprachlicher Kommunikation. Berlin Heidelberg: Springer Verlag, 2007. 612 s.
    
20. 
    Mangold, M. Aussprachewörterbuch: Wörterbuch der deutschen Standardaussprache. Mannheim: Dudenverlag, 2005. 894 s.