Министерство дошкольного и школьного образования республики узбекистан

4. Ответственность и гибкость педагога
Понимание ответственности и гибкости. Ответственность педагога.
Ответственность педагога за воспитанников, их образование, жизнь и здоровье. Гибкость как процесс. Модели и типы адаптивности к изменениям. Важность гибкости в межличностных отношениях. Психология адаптации к изменениям. Возможность быстро и легко адаптироваться к различным изменениям и процессам обновления, происходящим в процессе обучения. Уметь принимать новые подходы и стратегии в образовании, овладевать ими и внедрять в свою профессиональную практику. Педагогический коллектив и его социально-психологические особенности. Проблемы, наблюдаемые в педагогических коллективах, взаимоотношения персонала в успешном управлении педагогическим коллективом. Здоровый социально-психологический климат в педагогическом коллективе и его основные показатели. Диагностическая психологическая подготовка при определении психологического состояния в коллективе. STEAM-образование и другой образовательный контент.
5. Вопросы внедрения инклюзивного образования
Понятие инклюзивности и инклюзивного образования. Организация совместного обучения учащихся независимо от их физических, интеллектуальных, социальных, эмоциональных, языковых и других характеристик. Возникающие при этом проблемы и способы их эффективного решения.
Нормативные документы, касающиеся вовлечения в образовательный процесс учащихся с особыми образовательными потребностями. Различные стратегии поддержки учащихся с ограниченными возможностями в обучении в государственных школах наравне со здоровыми детьми.
Психологические аспекты воспитания учащихся с особыми образовательными потребностями.
6. Вопросы знания и использования в профессиональной деятельности нормативных правовых актов образования:
- знание и соблюдение норм законодательства;
- быть в курсе реформ в области образования, проводимых в стране;
-знать нормативные правовые акты образования и уметь эффективно использовать их в профессиональной деятельности;
- участие в разработке нормативных правовых актов по своей профессиональной деятельности;
- знать нормативные правовые акты о правах ребенка и организовывать их соблюдение.
7. Актуальные вопросы преподавания предмета и новости науки
Научные открытия и исследования, направления в современной филологической науке.
Новые ГОС по русскому языку, модернизированные учебные программы, анализ учебников и учебных пособий.
Передовой педагогический опыт в обучении русскому языку.
Пути повышения эффективности обучения отдельным трудным темам
Подготовка, наблюдение и анализ учебных и других занятий ( лекций, практикумов, практик, лабораторных работ, тренингов).
Использование образовательных технологий и интерактивных методов обучения на уроках русского языка.
Использование электронных ресурсов и материалов при обучении русскому языку.
Непрерывное профессиональное развитие, организационно-методические аспекты самостоятельного обучения.
Эффективная организация работы методических объединений. Распространение передового опыта учителей.