Perceptiv qábilet: Sırtqı álemdi hám ortalıqtı seziw, tanıw,
yaǵnıy bahalawshılıq áhmiyetli rol oynaydı. Oqıtıwshınıń
iskerligi
nátiyjesinde rawajlanadı, qáliplesip baradı. Oqıtıwshı oqıwshınıń
psixologiyasın, psixikalıq jaǵdayın ózine sińdirip júzege shıǵaradı.
Klass jámáátiniń jaǵdayına pedagogikalıq jaǵdayǵa ádillik
penen
baha beredi.
Empatikalıq qábilet: Balalarǵa bolǵan
muhabbattan kelip
shıǵatuǵın okıwshılardıń sezimin, psixologiyalıq jaǵdayların
qálbinen seziw, túsiniw, ańlaw, olarǵa ashınıw ózgeshelikleri.
Tálim procesin tártipke salıw qábileti: Oqıtıwshı óz
bilimin
oqıwshı sanasına hám oyına kem kúsh sarplaw esabına jetkize alıw,
tálim hám tárbiyada belgilengen múddette maqsetke erisiw qábileti.
Didaktikalıq qabilet: Oqıwshılar menen sáwbetleskende,
pedagogikanıń tálim hám tárbiyalıq nızamlıqların hám de metodların
tereń ózlestirgen halda nátiyjeli sabaq beriw qábileti.
Shólkemlestiriwshilik qábileti: Pedagogikalıq qábilettiń quram
bólegi. Ol klass oqıwshılarınıń oqıtıwshı tárepinen túrli jámáát
islerine, dógereklerge qatnastıra alıwında, klass jámáátiniń hár bir
oqıwshıǵa jedel jaǵdaydı támiyinlep beriwinde kórinedi.
Konstruktivlik qábilet: Oqıtıwshınıń oqıw-tárbiyalıq xızmetin
puxta
rejelestiriwi
tiykarında
júzege
keletuǵın
kásiplik
pedagogikalıq jaǵday basqıshların aldın ala kóre alıw.
Biliwı qábileti: Oqıtıwshınıń óz pánin hám basqa pánlerdi tereń
biliwıde, ózlestiriw hám ámeliyatta qollanıw.
Do'stlaringiz bilan baham: