Mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti abdullayeva Shaxzoda Abdullayevna, Asкarov Abror Davlatmirzaevich

MAVZU YUZASIDAN SAVOLLAR: 
1. Didaktika nimani o‘rganadi? Mazkur sohaning obekti va predmetini 
izohlang. 
2. Didaktikaning asosiy kategoriyalarini sanab bering. 
3. Zamonaviy ta'lim paradigmalariga nimalar kiradi? 
4. O‘qitish jarayonining asosiy vazifalariga izoh bering. 
5. O‘qitish jarayonining bosqichlariga ta'rib bering. 
6. O‘quvchilarning bilish faoliyatining tuzilishi va o‘ziga xosliklarini izohlang. 
7. Ta'lim qonuniyatlari deganda nimani tushunasiz? 
8. Ta'limning qanday umumiy qonuniyatlari mavjud? 
9. Ta'limning xususiy qonuniyatlariga nimalar kiradi? 
10. Ta'lim tamoyillari deb nimaga aytiladi? 
11. Ta'limning mazmunga doir tamoyillariga nimalar kiradi? 
12. Ta'limning tashkiliy-metodik tamoyillariga izoh bering. 
 
 
ADABIYOTLAR: 

Abdullaeva Sh.A. Pedagogika.-Toshkent:Fan, 2011.-178b. 

Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: 
Nizomiy nomidagi TDPU, 2006. 

---

184 

Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat / S.A.Madiyarova va b. – 
Toshkent: “Iqtisod-moliya”, 2009. 

Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: 
Pedagog, 2004.

Tolipov O‘., Ro‘zieva D.I. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Me'ros, 2015.-
188b. 

Farberman B. Ilg‘or pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2000. 
 
8-§. TA'LIM MAZMUNI. DAVLAT TA'LIM STANDARTLARI 
 
REJA: 
1. Ta'lim mazmuni tushunchasi 
2. Ta'llim mazmunini loyihalash tamoyillari va mezonlari 
3. Ta'lim mazmunini belgilovchi me'yoriy hujjatlar 
 
Tayanch tushunchalar: ta'lim mazmuni, kompetentsiya, Davlat ta'lim 
standarti, o‘quv reja, o‘quv dasturi, malaka talablari, o‘quv-metodik majmua.