Muayyan mavzu bo‘yicha ilmiy adabiyotlarni o‘rgandim

Malakaviy amaliyot bo‘yicha hisobot
Men Karimov BahromFaxriddinovich Termiz davlat universiteti Milliy libos va san’at fakulteti Texnologik ta’lim yo‘nalishi 4-bosqich 219-guruh talabasiman. Men __.________.2023 yilda Oltinsoy tumani 34-umumiy o‘rta ta’lim maktabiga malakaviy amaliyotni o‘tash uchun tashrif buyurdim. Pedagogik amaliyotni o'tash davrida men rejani bajarganimga ishonaman. Sinf tashriflarida rejadan ba'zi og'ishlar bor edi, ammo bu safar men darslarga tayyorgarlik va dars soatlarini o‘tkazdim. Shuningdek, men texnologiya o'qituvchisiga darslarga material tayyorlashda, dars soatlarida yordam berishda va tashkilotchining o‘qituvchisi va o‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosarining ko‘rsatmasi bo‘yicha maktab miqyosidagi tadbirlarda yordam berish uchun vaqt sarfladim. .


Malakaviy amaliyot bo‘yicha hisobot
Men Karimov BahromFaxriddinovich Termiz davlat universiteti Milliy libos va san’at fakulteti Texnologik ta’lim yo‘nalishi 4-bosqich 219-guruh talabasiman. Men __.________.2023 yilda Oltinsoy tumani 34-umumiy o‘rta ta’lim maktabiga malakaviy amaliyotni o‘tash uchun tashrif buyurdim. Darslarga qatnashayotganda men o'quvchilarni, ularning xatti-harakatlarini va sinfdagi munosabatlarni kuzatdim. Bolalarning darsga tayyorlanishini, chiqishlarini tomosha qildim uy vazifasi, darsda ishlash, o'qituvchilar bilan qanday munosabatda bo'lish, o'qituvchilar o‘quvchilar bilan qanday bog'liqligi. O'qituvchilar sinfda o'quvchilarni o'qitishda qanday usullardan foydalanayotganiga e'tibor berdim. Bularning barchasi menga sinfdagi o‘quvchilar, umuman, har bir talabaning o‘qish va darsga bo'lgan munosabati to'g'risida xulosa chiqarishga imkon beradi.

Malakaviy amaliyot bo‘yicha hisobot
Men Karimov BahromFaxriddinovich Termiz davlat universiteti Milliy libos va san’at fakulteti Texnologik ta’lim yo‘nalishi 4-bosqich 219-guruh talabasiman. Men __.________.2023 yilda Oltinsoy tumani 34-umumiy o‘rta ta’lim maktabiga malakaviy amaliyotni o‘tash uchun tashrif buyurdim. Maktabdan tashqari mashg‘ulotlarga tashrif buyurib, men o‘quvchilar va ularning xatti-harakatlarini kuzatdim. Bu menga maktab soatlaridan tashqari o‘quvchilarning xatti-harakati to'g'risida xulosa chiqarishimga imkon berdi. Men o‘quvchilarning ota-onalari bilan uchrashdim, aksariyati bilan suhbatlashdim, oiladagi ahvol va munosabatlar haqida tasavvurga ega bo'ldim. “Iqtidorli qo'llar” to'garagiga tashrif buyurganimda, bolalar ushbu doirada qanday buyumlar yaratayotgani meni o‘ziga jalb qildi Men bolalar bilan ularning ishlari haqida suhbatlashdim va buyumlar yaratish jarayoni haqida o‘z tavsiyalarimni berdim. Sinfdan tashqari mashg'ulotlardan so'ng men o'quvchilarining ishlari haqida umumiy tasavvurga ega bo'ldim.

Malakaviy amaliyot bo‘yicha hisobot

Men Karimov BahromFaxriddinovich Termiz davlat universiteti Milliy libos va san’at fakulteti Texnologik ta’lim yo‘nalishi 4-bosqich 219-guruh talabasiman. Men __.________.2023 yilda Oltinsoy tumani 34-umumiy o‘rta ta’lim maktabiga malakaviy amaliyotni o‘tash uchun tashrif buyurdim. Darslar davomida beshinchi sinflarda o'quvchilarni ismidan, shaxsiy xususiyatlaridan, individual qobiliyatlaridan va bilimlaridan xabardor emasligim sababli qiyinchiliklarga duch keldim. Kichkina hayajonim tufayli qiyinchiliklar ham yuz berdi, ba'zida men voqealar paytida adashib qoldim. Barcha dastlabki darslarning boshida o‘quvchilarning intizomi bilan bog'liq qiyinchiliklar bo'lgan, ammo dars davomida bu qiyinchiliklar hal qilindi, chunki biz bir-birimizni yaxshiroq bilib oldik va o‘quvchilar umumiy til topishdik. Keyingi darslar a'lo darajada o'tdi. Men tartibni buzuvchilarni bilib oldim va ularning qoidabuzarliklarini dars davomida qilmaslikalri haqida kelishib oldim. U o'quvchilarning ismlarini va ularning darsga bo'lgan munosabatlarini, mavzular bo'yicha bilimlarni, o‘quvchilarning qobiliyatlarini bilib oldim hamda bu ular bilan muloqotimni va individual topshiriqlarni taqsimlashimni osonlashtirdi.