Mundarija I. Kirish 2 II. Asosiy qism 3

A=Z+N
Elementar zarralar haqidagi asosiy ma’lumotlar jadval ko`rinishida taqdim etiladi:

2-jadval.
Yangi mavzu bayoni davomida o`qituvchi atomning o`ziga xos xususiyat va xossalarini sanashda “Klaster” metodidan foydalanish maqsadga muvofiqdir. Shunda ma’ruzachi aytayotgan xossalar talabalar xotirasida tizimli, tartibli hamda uzoq vaqtga qolishiga erishish mumkin.
5-rasm.
Mavzu yakunida o`quvchilarning o`tilgan mavzularni qay darajada o`zlashtirgani yana bir qancha metodlardan foydalansa bo`ladi.O`qituvchi o`quvchilarning o`tilgan mavzularni qay darajada o`zlashtirgani, yangi mavzuga qay darajada tushunganligini va ular yana nimani bilishni xohlayotganligini aniqlash uchun “B/B/B” metodini qo`llashi mumkin.“B/B/B” metodidan foydalanib, topshiriqlar berishi hamda o`tilganlarni umumlashtirishi mumkin.

Bilaman	Bilishni xohlayman	Bilib oldim

3-jadval.
Bu mavzuda yana proton, neytron va elektronning umumiy tomonlarini qarash mumkin. Pedagog-o`qituvchi bu vaziyatda talabalarning adashib ketmasliklari uchun bu ikki misollarni “Venn diagrammasi” orqali mustahkamlab olishlariga yordam berishi yaxshi natija qayd etadi. Uchta doira kesishtirib chiziladi va ichiga proton, neytron va elektron taalluqli bo`lgan tushuncha, ta’rif, formula kabilar mos ravishda yoziladi. Doiralar kesishgan joyiga bu uch elementar zarrachalar uchun umumiy bo`lgan narsalar aks ettiriladi:
6-rasm.
Bu metod ko`pincha o`quvchi-talabalarning olgan bilimlarini mustahkamlash maqsadida foydalaniladi. Aytaylik, uchta atamani ko`rib chiqish kerak bo`lsin.Bunda Venn diagrammasi chiziladi va berilgan ikki atamaga tegishli bo`lgan o`ziga xos xususiyat doiralar ichiga yoziladi. Ular uchun umumiy bo`lgan jihatlar doiralarning kesishgan joyiga yozib to`ldiriladi.
Dars yakunida qo`llaydigan yana bir metod bu assisment metodidir:

7-rasm.
Shu bilan dars yakunlanadi hamda o`qituvchi o`quvchilarga uyga vazifa beradi.Berilgan vazifalarda ikkita mashq yechib ko`rsatiladi. Amaliy mashg’ulotlardan quydagi masalalar uy ishi bo`ladi:
1.Geliy, litiy va kislarod elementlari atomlarining protonlari massalarini aniqlang.Ularning protonlarining massalari elektronlari massasidan necha marta katta?
2.Uglerod, natriy va xlor elementlarining protonlari zaryadining qiymatini toping.
3.Azot, temir va uran elementlarining har bir protonlari massasini va zaryadining qiymatini aniqlang.
4.Kislarodning ¹⁵₈𝑂 izotopi ¹⁶₈𝑂 izotopidan, uranning ²³⁵₉₂𝑈 izotopi ²³⁸₉₂𝑈 izotopidan qanday farq qiladi? Ularning har bir atomida nechtadan elektron bor?
O`quvchilarga fizikaning nazariy qismidan savolni “ keys stadi” metodini qo`llab bersa bo`ladi.Keysning mazmuni quyidagicha: