Mundarija kirish I. Bob. Shaxsga yo’naltirilgan ta’limning umumiy nazariyalari va mohiyati

MUNDARIJA


KIRISH……………………………………………………………………......…… 2
I.BOB. Shaxsga yo’naltirilgan ta’limning umumiy nazariyalari va mohiyati.......
1.1.Shaxsga yo'naltirilgan ta'lim tushunchasi………..……………………...….....….4
1.2. Hozirgi bosqichda shaxsga yo'naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari…......9
II.BOB. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning maqsadi va xususiyatlari....................
2.1. Shaxsga yo'naltirilgan ta'limning maqsadlari:……………........….. ….............15
2.2. Shaxsga yo'naltirilgan texnologiyalarning xususiyatlari…………….24 XULOSA……………………………………………………...........……...…...…..31 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI………….…...............……33


KIRISH
Ta’lim tizimi – o‘zaro bog‘liq bo‘lgan ta’lim va innovatsion jarayonlar (ob’ekt ichida ham, undan tashqarida ham sodir bo'ladi) va talabalarni qondirishga qaratilgan ushbu jarayonlarni boshqarish bo'yicha tadbirlar majmui. Aholining ta’limga bo‘lgan ehtiyoji bor.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyev “Bizni hamisha o‘ylantirib keladigan yana bir muhim masala – bu yoshlarimizning odob-axloqi, yurish-turishi, bir so‘z bilan aytganda, dunyoqarashi bilan bog‘liq. Bugun zamon shiddat bilan o‘zgaryapti. Bu o‘zgarishlarni hammadan ham ko‘proq his etadigan kim – yoshlar. Mayli, yoshlar o‘z davrining talablari bilan uyg‘un bo‘lsin. Lekin ayni paytda o‘zligini ham unutmasin. Biz kimmiz, qanday ulug‘ zotlarning avlodimiz, degan daʼvat ularning qalbida doimo aks-sado berib, o‘zligiga sodiq qolishga undab tursin. Bunga nimaning hisobidan erishamiz? Tarbiya, tarbiya va faqat tarbiya hisobidan” deya fikrlarini bayon etadilar.
Ta'lim va boshqa jarayonlarni tashkil etish - o'zini o'zi boshqarish, ta'lim, tarbiya va rivojlanish maqsadlariga erishishda o'qituvchilar, o'quvchilar, ota-onalarning hamkorligi; ishtirokchilarning yuqori motivatsiyasi pedagogik jarayon; ta'lim mazmuni, profili, shakllarini tanlash huquqi;
Maʼlumki, mamlakatimiz taʼlim-tarbiya tizimini yana-da takomillashtirish, ilm-fan sohasi rivojini jadallashtirish maqsadida joriy yilda Prezident farmoni loyihasi ishlab chiqildi. Mazkur hujjat regulation.gov.uz portaliga qoʻyilib, barcha hududlarda, mahalliy kengashlarda va maktab jamoalarida ota-onalar ishtirokida keng muhokama qilindi.
Farmon loyihasida taʼlimdagi hozirgi muammolarni hal qiladigan, yaqin besh yilda natijasini koʻrsatadigan va keyingi taraqqiyot darajasini belgilab beradigan maqsadlar qamrab olingan.
Jumladan, jamiyatda muallimning obroʻ-eʼtibori va maqomini koʻtarish, oʻquv dasturlari va metodikasini toʻliq qayta koʻrib chiqish, maktabni taʼlimning keyingi bosqichlari bilan uzviy bogʻlash, oʻqituvchilarni ortiqcha qogʻozbozlikdan xalos etib, oʻz ustida koʻproq ishlashi uchun sharoit yaratish va shuni ragʻbatlantirish, maktab infratuzilmasi va undagi maʼnaviy muhitni yaxshilash kabi masalalarning yechimlari aniq belgilab berilmoqda.