Mundarija kirish I. Bob. Shaxsga yo’naltirilgan ta’limning umumiy nazariyalari va mohiyati

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

1. 
   Alekseev N.A. Maktabda o'quvchiga yo'naltirilgan ta'lim - Rostov n / D: Feniks, 006.-332 p.
   
2. 
   Asmolov A.G. Shaxs psixologik tadqiqot predmeti sifatida. M.: Moskva davlat universiteti nashriyoti, 2006. 107 b.
   
3. 
   Bespalko V.P. Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismlari. - M .: Pedagogika 1999 yil. 192 b.
   
4. 
   Xato. H. Shaxsga yo'naltirilgan dars: o'tkazish va baholash texnologiyasi / / Maktab direktori. No 2. 2006. - b. 53-57.
   
5. 
   2010 yilgacha bo'lgan davrda Rossiya ta'limini modernizatsiya qilish kontseptsiyasi // Ta'lim byulleteni. № 6. 2002 yil.
   
6. 
   Kurachenko Z.V. Matematika o'qitish tizimida shaxsga yo'naltirilgan yondashuv // Boshlang'ich maktab. No 4. 2004. - b. 60-64.
   
7. 
   Kolechenko. A.K. Pedagogik texnologiyalar ensiklopediyasi: O'qituvchilar uchun qo'llanma. Sankt-Peterburg: KARO, 2002. -368 b.
   
8. 
   Lukyanova M.I. Shaxsga yo'naltirilgan darsni tashkil etishning nazariy va uslubiy asoslari // Bosh o'qituvchi. No 2. 2006. - b. 5-21.
   
9. 
   Razina N.A. Talabalarga yo'naltirilgan darsning texnologik xususiyatlari // Bosh o'qituvchi. No 3. 2004. - 125-127
   
10. 
    Selevko G.K. An’anaviy pedagogik texnologiya va uning gumanistik modernizatsiyasi. M.: Maktab texnologiyalari ilmiy-tadqiqot instituti, 2005. - 144 b.
    

Internet ma’lumotlari:
www.ziyo.net
www.kitobxon.uz