Mustaqil ta’lim (soat) Jami yuklama

3 
II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg’ulotlari) 
III. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi: 
9-semestr 
1-mavzu. Elektron o‘quv materiallarini yaratish texnologiyalari. Elektron 
dasrlik va uning turlari. Zamonaviy elektron darsliklarning asosiy 
jihatlari. (2 soat) 
Elektron pedagogika asoslari. O’quv maqsadli elektron vositalar va ularning 
turlari. Elektron dasrlik, uning turlari va yaratish tamoillari 
2-mavzu. Ovozli va harakatli tasvirlarni elektron darsliklarga o‘rnatish. 
Multimediali elektron darslik yaratish bosqichlari. (2 soat) 
Multimediyali elektron darslik loyihasini ishlab chiqish. Flash dasturida 
Multimediyali elektron darslik qobig‘ini yaratish. Multimediyali elektron 
darslik qobig‘iga ma’lumotlarni kiritish.
 
3-mavzu. Multimediali elektron darslik yaratishda qo‘llaniladigan
zamonaviy dasturlar va ularning turlari. (2 soat) 
Multimediali elektron darsliklar va ularning qismlari. Multimediali elektron 
darsliklarni belgilariga ko’ra o’zaro farqlash. Multimediali elеktron darsliklar 
yaratish tasnifi.
4-mavzu. WEB-texnologiyalari asosida elektron o‘quv materiallarni 
yaratish texnologiyasi. (2 soat) 
Elektron darsliklar va ularni ishlab chiqish texnologiyalari. Elektron darsliklar. 
Elektron materiallar yaratish 

---

5 
4 
IV. Amaliy mashg’ulotlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar 
“Pedagogik dasturiy vositalar” fanida amaliy mashg’ulotni bajarish 
jarayonida talabalar avval egallagan nazariy bilimlaridan foydalanadilar. 
Amaliy 
mashg’ulotlar 
talabalarning 
nazariy 
bilimlarni 
qanchalik 
o’zlashtirganligini aniqlash maqsadida o’tkaziladi. Amaliy mashg‛ulotlarda 
talabalar mavzularga oid ma‘lumotlarni tahlil qiladilar va mavzuning amaliy 
jihatlari bo’yicha munozaralar olib borish orqali bilimlarini yanada 
boyitadilar. 
Amaliy mashg‘ulotlarda talabalar ma’ruza darslarida olgan nazariy 
bilimlarini mustahkamlash bilan birga, amaliy mashg’ulot mavzulari bo‘yicha 
tayyorgarlik ko‘rish jarayonida qo‘shimcha adabiyotlar va manbalar bilan 
tanishish orqali bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi. Natijada, ularning bilim 
doiralari ilmiy jihatdan asoslangan holda kengayadi. Amaliy mashg‘ulotlarida 
talabalar o‘qituvchi tomonidan berilgan mavzularga amaliy topshiriqlarni 
bajaradi va moodle platformasiga joylashtirilgan mavzulashtirilgan testlarni 
bajarish orqali baholanadi.