Mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

Dunyoni badiiy tasavvur etish 
Eshitgan hikoya mazmunini so‗zlab berish, hikoya mazmuniga nisbatan o‗z 
munosabatini bildirish ko‗nikmalarini rivojlantirish. 
Bolada kitobga nisbatan qiziqish, mehr hislarini kuchaytirish. 
Hissiyotlar va ularni boshqarish 
Bolalarni nonni qadrlashga, uvol qilmaslikka odatlantirish. 
Kerakli jixozlar: 
―Non turlari‖ mavzusida rasmlar
Ta'limiy faoliyatning borishi: 
Tarbiyachi ta'limiy faoliyatning kirish qismida bolalarga non dasturxonimizga 
qo‗yilguncha qanchadan-qancha odamlar mehnat qilishlari haqida gapirib 
suhbatni boshlaydi. 
Asosiy qism: 
1.―Non turlari‖ mavzusi bo‗yicha suratlarni ko‗rib chiqish. 
2.―Non‖ hikoyasini so‗zlab berish 
2.Hikoya bo‗yicha savol-javob o‗tkazish. 
3.Ixtiyoriy ravishda bolalarning hikoyalarini tinglash. 
4.Jismoniy daqiqa 
5.―Non‖ mavzusida she'rlar aytish 

---

21 
6.Bolalarning aytgan hikoyalari, aytilgan she'rlarni muhokama qilish va 
rag‗batlantirish
Qo„shimcha qism: ―Non bizning dasturxonimizga qanday kelib qoldi?‖
mavzusida slayd taqdimot ko‗rsatish. 
Alohida e'tibor qaratiladi: Bolalarni hikoya voqyealarini so‗zlab 
berayotganida ovoz ohangining xilma-xil (so‗roq, his-hayajon, xayratlanish, 
iltimos) turini qo‗llay bilishga e'tibor qaratish. 
 
Oy:Oktyabr 
Mavzu:Kuz bo„yoqlari 
4-hafta. O„zbekistonning oq oltini 
Mavzu: “Paxta – milliy boyligimiz” surati ustida suhbat 
Maqsad:
“Nutq va til”: 
bolalarga 
paxta–o‗zbek 
xalqining faxri, milliy boyligi hisoblanishi, 
paxtakorlarning mehnatlari, paxtadan olinadigan mahsulotlar mavzusiga doir
savollar berish bilan muloqatga kirishishlariga imkoniyat berish. 
Bolalarni paxtazor tasviridagi surat bo‗yicha mazmunli hikoya tuzishga, suhbat 
paytida faol ishtirok etishga undash. Surat bo‗yicha guruh muhokamasida 
muloqotga kirishish, mustaqil mazmunli hikoya tuzishga o‗rgatish. «Paxtazor» 
mavzusida lug‗atni faollashtirish. Bog‗lanishli nutq—hikoya tuzish 
ko‗nikmalarini shakllantirish.