Namangan davlat pedagogika

mavzu. O‘quv-uslubiy faoliyatini tartibga solishda me’yoriy- huquqiy hujjatlarning tutgan o‘rni.

Oliy ta’lim tizimida o‘quv-uslubiy faoliyatni tashkil etish talablari va unda amaldagi me’yoriy-xuquqi xujjatarning o‘rni

15. 
    mavzu. Kredit-modul tizimida talabalar bilimini baholash.
    

O‘zbekiston Respublikasida kredet-modul tizimi asosida kadrlar tayyorlash tizimi. Musika o‘qituvchilarini tayyorlashdagi axamiyati.

mavzu. Professor-o‘qituvchilarning vaqt me’yorlari. O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimida professor- o‘qituvchilarning vaqt me’yorlarini ishlab chiqish va tasdiqlash. mavzu. Ta’lim yo‘nalishining o‘quv-uslubiy taominoti. Musiqa ta’limi yo‘nalishini o‘quv-uslubiy taominoti, ta’lim yo‘nalishi va mutaxassisligini o‘quv adabiyotlar ta’minotini yaratish Ma’ruza mashg’ulotlari mavzularini taqsimlanishi № 3- Semestr Soati I-MODUL. Oliy ta’limda musiqaning o‘rni O‘zbekiston Respublikasida oliy ta’lim tizimi va uning yo‘lga qo‘yilishida amaldagi me’yoriy-huquqiy hujjatlar bazasi va uni boshqarish 2 Oliy ta’limda musiqiy ta’limning maqsad, vazifalari va mazmuni. 2 Oliy ta’limda musiqa darslarining o‘ziga xosligi va boshqa fanlar bilan bog‘likligi. 2 Oliy ta’lim tizimida musiqa o‘qitish nazariyasi va metodikasi 2 II.-MODUL. Oliy ta’lim tizimida ta’lim menejmenti Musiqiy pedagogik ta’limni tashkil etish shakl va uslublari. 2 Oliy ta’limda musiqa o‘qituvchisini tayyorlashga qo‘yiladigan talablar va uning bugungi kundagi holati 2 Musiqa ta’limi yo‘nalishida o‘qitiladigan fanlarning umumiy tavsifi 2 Oliy ta’limni me’yoriy xuquqiy bazasi. 2 Jami 16 № 4- Semestr Soati III-MODUL. Oliy ta’lim tizimini boshqarish va ta’lim menejmenti DTS, Malaka talabi, o‘quv reja, fan dasturi, ishchi o‘quv reja, ishchi fan dasturi 2 Texnologik taraqqiyotning rivojlanish tendensiyasi va ilmiy - tadqiqotlarni tashkil etish 2 Musiqa tinglash madaniyati, musiqa ijrochiligi va musiqiy nazariy tushunchalarni o‘zlashtiirish metodikasi Oliy ta’lim tizimida ta’lim menejmentining nazariy-huquqiy asoslari. 2 Musiqiy darslarni tashkil etishning umumdidaktik prinsiplar. Musiqa ta’limining ishchi o‘quv reja va dasturlarini ishlab chiqishga qo‘yiladigan talablar. 2 2 O‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etish metodikasi. O‘quv rejadagi fanlarni o‘qitishga qo‘yiladigan talablar va fanlar xususiyatlari. 2 O‘quv-uslubiy faoliyatini tartibga solishda me’yoriy- huquqiy hujjatlarning tutgan o‘rni. Kredit-modul tizimida talabalar bilimini baholash. 2 Professor-o‘qituvchilarning vaqt me’yorlari. Ta’lim yo‘nalishining o‘quv-uslubiy ta’minoti. 2 Jami 14 Hammasi 30 III. Amaliy mashg‘ulotlar buyicha ko‘rsatma va tavsiyalar amaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi: O‘zbekiston Respublikasida oliy ta’lim tizimi va uning yo‘lga qo‘yilishida amaldagi me’yoriy-huquqiy hujjatlar bazasi O‘zbekiston Respublikasida oliy ta’limni tashkil etishning me’yoriy-huquqiy hujjatlar bazasi Oliy ta’limda musiqiy ta’limning maqsad, vazifalari va mazmuni Oliy ta’lim tizimida musiqa o‘qitish nazariyasi va metodikasi Oliy ta’limda musiqa o‘qituvchisini tayyorlashga qo‘yiladigan talablar Musiqa ta’limi yo‘nalishida o‘qitiladigan fanlarning umumiy tavsifi Texnologik taraqqiyotning rivojlanish tendensiyasi va ilmiy - tadqiqotlarni tashkil etish Oliy ta’lim tizimida ta’lim menejmentining nazariy- huquqiy asoslari Musiqa idroki va tinglash madaniyati rivojlantirish texnologiya va usublari Musiqa ta’limining DTS, o‘quv reja va dasturlari Musiqiy pedagogik ta’limni tashkil etish shakl va uslublari Oliy ta’lim tizimida o‘quv-uslubiy faoliyatni tashkil etishning me’yoriy-huquqiy asoslari Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv-uslubiy faoliyatni tashkil etish va boshqarish jarayonlarining tahlili O‘quv-uslubiy faoliyatini tartibga solishda me’yoriy-huquqiy hujjatlarning tutgan o‘rni Pespublikadagi pedagogika sohasi musiqa ta’limi yo‘nalishida o‘quv-uslubiy faoliyatni tashkil etish xolati va ularni takomillashtirish yo‘llari Musiqa ta’limi yo‘nalishida o‘quv-uslubiy faoliyatni tashkil etish holati va ularni samaradorligini oshirish mexanizmlari? muammolar va yechimlar III.2. Amaliy mashg‘ulotlari mavzularini taqsimlanishi № Amaliy mashg’ulot mavzulari Soati 3- Semestr O‘zbekiston Respublikasida oliy ta’lim tizimi va uning yo‘lga qo‘yilishida amaldagi me’yoriy-huquqiy hujjatlar bazasi 2 O‘zbekiston Respublikasida oliy ta’limni tashkiletishning me’yoriy-huquqiy hujjatlar bazasi 2 Oliy ta’limda musiqiy ta’limning maqsad, vazifalari va mazmuni 2 Oliy ta’lim tizimida musiqa o‘qitish nazariyasi va metodikasi 2 Oliy ta’limda musiqa o‘qituvchisini tayyorlashga qo‘yiladigan talablar 2 Musiqa ta’limi yo‘nalishida o‘qitiladigan fanlarning umumiy tavsifi 2 Texnologik taraqqiyotning rivojlanish tendensiyasi va ilmiy - tadqiqotlarni tashkil etish 2 Jami 14 № 4- Semestr Soati Soati Oliy ta’lim tizimida ta’lim menejmentining nazariy-huquqiy asoslari 2 Musiqa idroki va tinglash madaniyati rivojlantirish texnologiya va usublari. Musiqa ta’limining DTS, o‘quv reja va dasturlari 2 Musiqiy pedagogik ta’limni tashkil etish shakl va uslublari 2 Oliy ta’lim tizimida o‘quv-uslubiy faoliyatni tashkil etishning me’yoriy-huquqiy asoslari 2 Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv-uslubiy faoliyatni tashkil etish va boshqarish jarayonlarining tahlili 2 O‘quv-uslubiy faoliyatini tartibga solishda me’yoriy-huquqiy hujjatlarning tutgan o‘rni 2 Pespublikadagi pedagogika sohasi musiqa ta’limi yo‘nalishida o‘quv-uslubiy faoliyatni tashkil etish xolati va ularni takomillashtirish yo‘llari 2 Musiqa ta’limi yo‘nalishida o‘quv-uslubiy faoliyatni tashkil etish holati va ularni samaradorligini oshirish mexanizmlari muammolar va yechimlar 2