Namangan davlat universiteti akbarov soxodilla yuldashboyevich

Takrorlash va muhokama uchun savollar:

• 
  O’smirlik davrining umumiy tavsifi?
  
• 
  O’smirlik davri va kattalar olamini izohlab bering?
  
• 
  O’smir organizmida ro’y beradigan anatomik-fiziologik o’zgarishlar haqida ma`lumot bering?
  
• 
  O'smirlik yoshidagi inqirozli vaziyatlar haqida tushuncha bering?
  
• 
  O'smirlik davrida faoliyatning asosiy turlari?
  
• 
  O’smirlik yoshida yetakchi faoliyatning o’rni?
  
• 
  O’smirlik davrida shaxs sifatida ulg’ayishning psixologik xususiyatlari?
  

X bob. O’sprinrlik davri

• 
  10.1. O‘spirinlikning inson hayot yo‘li tizimidagi o‘rni.
  
• 
  10.2. O‘spirinlik davrida ahloqiy va aqliy taraqqiyot.
  
• 
  10.3. O‘spirinlik davrida shaxsning rivojlanish xususiyatlari.
  
• 
  10.4. “Men-siymosi” va o‘zini-o‘zi anglashning shakllanishi.
  
• 
  10.5. O‘spirinlik davrida ijtimoiy faollik.
  

Tayanch so’zlar: mustaqil hayot, mas`uliyat hissi, o’z-o’zini anglash, dunyoqarash, “haqiqiy - Men”, “ideal - Men”, axloqiy shakllanish, aqliy rivojlanish, attraksiya, yuksak hislar, ijtimoiylashuv, do’stlik, “alter - ego”, sevgi-muhabbat, ijtimoiy normalar, ijtimoiy sanksiyalar, ijtimoiy rol, o’z-zini anglash, o’z-o’ziga baho, ijtimoiy faollik.

1. 
   O‘spirinlikning inson hayot yo‘li tizimidagi o‘rni
   

O’spirinlik davri bolalikdan kattalikka o’tish, aniqrog’i o’smirlikdan mustaqil kattalar hayotiga qadam qo’yishdan iborat. O’spirinlik yoshiga(15-18 yosh) o’tishdagi inqirozli xolatlar, uning suby`ekt sifatida shakllanishi bilan bog’liq holda kechadi. O’spirinlik yoshida jismoniy kamolotga erishish jarayoni yakunlana boshlaydi. O’spirinning ijtimoiy rollari va qiziqishlar ko’lami kengayadi, mustaqillik va mas`uliyat hissi ortadi.
Ilk o’spirinlik yoshidagi yuqori sinf o’quvchilari uchun o’quv-kasbiy faoliyat yetakchi ahamiyatga ega bo’ladi. O’quv faoliyatiga undovchi motivlar bo’lajak kasbiy faoliyat va o’zining hayot yo’lini belgilashdan kelib chiqadi, I.V.Dubrovina ma`lumotlariga ko’ra, o’z-o’zini rivojlantirish motivi ham muhim o’rin tutadi. Ilk o’sprinlik yoshidagi yigitlar va qizlar o’zlarining ichki dunyolariga yanada chuqurroq nazar solishga intiladilar, o’zlarini shaxs sifatida ulg’ayib qolganlarini his qiladilar, o’z o’rinlarini topishga harakat qiladilar.

2.