Namangan davlat universiteti raxmatova xayrixon ashiraliyevna pedagogik diagnostika

 
III. “Pedagogik diagnostika va korreksiya” o‘quv fanining mazmuni va 
asosiy tushunchalari. Har bir fan yoki o‘quv fani kabi “Pedagogik diagnostika va 
korreksiya” o‘z oldiga muayyan maqsadni qo‘yadi, ushbu maqsadga erishish 
10
Михалычев Е.А. К понятийному аппарату педагогической диагностики // Педагогическая 
диагностика. – 2006. – № 2 . – С. 57. 
11
Аванесов В.С. Определение, предмет и основные функции педагогической диагностики // 
http://testolog.narod.ru/Obrasov21.html. 
12
Шапран Ю.П. Диагностика профессиональной компетентности будущих учителей биологии 
//https://sibac.info/conf/pedagog/xxii/30254. 
13
Инназаров М.А. Малака ошириш тизимида педагог кадрлар касбий компетентлигини 
ташхислаш ва баҳолаш технологиялари: пед.фанл.бўйича PhD ...дис. – Т.: 2020. – 37-б. 
14
Пудочкина Т.С. Педагогическая диагностика: инструментарий, организация, проведение, 
обработка и использование результатов // www/openclass/ru/node/249066. 

---

10
yo‘lida ma’lum vazifalarni belgilaydi. Qolaversa, mazkur fan o‘zining tadqiqot 
ob’ekti, predmeti hamda tayanch kategoriyalari (asosiy tushunchalari)ga ega.
O‘quv fanining maqsadi, vazifalari, ob’ekti, predmeti va kategoriyalari uning 
tadqiqot yo‘nalishi, fan sifatida o‘ziga xos xususiyatlariga ko‘ra belgilanadi. 
“Pedagogik diagnostika va korreksiya” o‘quv fanining maqsadi – 
pedagogik ahamiyatga ega ma’lumotlarni aniqlash va ulardan foydalanish 
asosida o‘quvchi shaxsini har tomonlama rivojlantirish, tarbiyalash, 
o‘quv hamda kasbiy faoliyatga psixologik jihatdan samarali tayyorlash 
uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishdan iborat
15
. 
Har bir fan yoki o‘quv fani oldiga muayyan vazifalar qo‘yiladi. Ularning 
aniq 
belgilanishi maqsadga tezkor va samarali erishishga yordam beradi.
“Pedagogik diagnostika va korreksiya” o‘quv fani sifatida quyidagi ikki 
turdagi vazifalarni hal qiladi (1-rasm): 
Har bir fan yoki o‘quv fani kabi “Pedagogik diagnostika va korreksiya” ham 
o‘zinining ob’ekti va predmetiga ega.