Namangan davlat universiteti raxmatova xayrixon ashiraliyevna pedagogik diagnostika

Fanlarni o‘zlashtira olmaslikni korreksiyalash (pedagogik tuzatish) – 
o‘quvchi tomonidan qayd etilgan natijalarning ta’lim, didaktik, DTS talablariga 
mos kelmasligini bartaraf qilishga qaratilgan pedagogik faoliyatni tashkil qilish. 
Fanlarni o‘zlashtira olmaslik – o‘quvchi tomonidan qayd etilgan 
natijalarning ta’lim, didaktik hamda DTS talablariga mos kelmasligi. 
“Fokal ob’ektlar” metodi (asoschisi – Charlz Vayting; ing. “focal“ – 
“o‘zak”, “manba”, “o‘choq”) – turli ob’ektlarga xos bo‘lgan belgilarni birgina 
predmetda aks etishiga erishish imkonini beradigan metod.
Shaxs – jamiyatning psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari, 
xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turadigan, muayyan xulq-atvor va 
dunyoqarashga ega azosi. 
Shaxsning tarbiyalanganlik darajasi – o‘quvchining axloqiy fazilatlar, 
mehnat ko‘nikma-malakalari hamda hayotiy tajribaga egaligining muayyan 
ko‘rsatkichi. 
Shaxs tarbiyalanganlik darajasining ko‘rsatkichi – o‘quvchining muayyan 
darajada axloqiy fazilatlar, mehnat ko‘nikma-malakalari hamda hayotiy tajribaga 
egaligining o‘lchovi. 
Shaxs (o‘quvchi)ning aqliy rivojlanish darajasini tashxislash – u tomonidan 
o‘quv fanlarini o‘zlashtirish asosida uning fikrlash qobiliyati, tafakkuri, intellektual 
salohiyatining muayyan pog‘onaga egaligini, holatini tahlil qilish hamda baholash. 
Shaxs (o‘quvchi)ning aqliy rivojlanish darajasi – shaxs fikrlash qobiliyati, 
tafakkuri, intellektual salohiyatining muayyan pog‘onasi, holati. 
Shkalalash – boshlang‘ich amaliy natijalarni shkalali baholashga o‘tkazish 
yo‘li bilan tartiblashga qaratilgan harakat.
Shkala – muayyan raqamli tizimga ularni joylashtirish yo‘li bilan ob’ektlar 
xususiyatlarini o‘lchash natijalarini qayd qilish vositasi bo‘lib, bunda alohida 

---

224
natijalar o‘rtasidagi munosabat tegishli raqamlarda ifodalanadi
136
. Tartiblash 
jarayonida kuzatilgan natijaning shkaladagi mavjud holatiga ko‘ra har bir 
tanlangan elementiga muvofiqlik asosida ball (shkalali indeks) beriladi. 
Ekspert baholash metodi – malakali mutaxassislar tomonidan o‘rtacha 
arifmetik qiymatni topish yo‘li bilan shaxs faoliyati, ma’lum jarayon, tizimning 
sifat ko‘rsatkichlarini baholashga xizmat qiladigan usul.