Наманган давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

Мақсад: Тадбиркорлик кўнималарини шакллантириш 
Тадбиркорлик кўникмаларини шакллантиришнинг 
педагогик асослари 
Тадбиркорлик кўникмаларини шакллантиришга қаратилган таълим 
технологияси 
Ҳар бир босқич 
мақсадини 
аниқлаш 
Самарали 
шаклларни 
танлаш 
Ўқитишни 
ташкил этиш 
Натижаларни 
назорат қилиш 
ва баҳолаш 
Машғулотни 
лойиҳалаштириш ва амалга 
ошириш 
Ўқув фаолияти: машғулот 
лойиҳасини ишлаб чиқиш ва 
амалда татбиқ этиш 
Натижа 
Машғулот
жараёнида тадбиркорлик кўникмаларининг 
шаклланганлик даражаси

---

13 
Талабалар ўқитувчи-фасилитатор ва соҳа устозлари билан мулоқотга 
киришар экан, кишиларнинг тадбиркорлик кўникмасига оид муайян 
намуналарни тасаввур қилади. Ижобий ва салбий томонларини муҳокама 
қилиб, ўз хатти-ҳаракатлари ва муносабатлари, иқтисодий меъёр ва 
қоидаларини шакллантиради (2-расмга қаранг). 
2-расм. Мустақил ишларни ташкил қилиш орқали талабаларда 
тадбиркорлик кўникмаларини шакллантириш имкониятлари 
Диссертациянинг учинчи боби “Миллий ҳунармандчилик воситасида 
талбалардаларда 
тадбиркорлик 
кўникмаларини 
ривожлантириш 
самарадорлик даражасининг экспериментал тадқиқи” деб номланган 
бўлиб, унда миллий ҳунармандчилик воситасида талабаларда тадбиркорлик 
кўникмаларини ривожлантириш самарадорлигини аниқлаш юзасидан 
ўтказилган тажриба-синов ишларининг ташкилий-педагогик хусусиятлари, 
миллий 
ҳунармандчилик 
воситасида 
талабаларда 
тадбиркорлик 
кўникмаларини 
ривожлантириш 
бўйича 
ўтказилган 
тажриба-синов 
ишларининг натижалари акс этган. 
Тажриба-синов ишларини ўтказишдан олдин қуйидаги вазифалар 
белгиланди: 
1. 
Талабаларда 
миллий 
ҳунармандчилигига 
оид 
билим 
ва 
кўникмаларнинг шаклланганлик даражасини аниқлаш мақсадида ишлаб 
чиқилган топшириқлар тизимини синаб кўриш. 
2. Топшириқлар тизимини аниқлаштириш ва тўлдириш, улардан ўқув 
жараёнида фойдаланиш учун методик кўрсатмалар ишлаб чиқиш. 
3. Топшириқлар тизими асосида шакллантирувчи тажриба-синов 
ишларини ўтказиш. 
4. Шакллантирувчи тажриба-синов натижаларини сифат ва миқдорий 
жиҳатдан мезонлар асосида баҳолашни амалга ошириш. 
Ушбу вазифаларни бажариш учун кузатиш, суҳбат ва сўровномалар 
ўтказиш, тажриба-синов, уларни таҳлил қилиш, умумлаштириш каби 
Миллий 
ҳунармандчилик 
воситасида 
талабаларнинг 
тадбиркорлик 
кўникмаларини 
ривожлантиришда 
мустақил ишлар 
мазмунининг 
иқтисодий ва 
маънавий-аҳлоқий 
йўналганлиги 
Миллий 
ҳунармандчилик 
воситасида 
талабаларнинг 
тадбиркорлик 
кўникмаларини 
ривожлантиришда 
мустақил 
ишларни ташкил 
этиш ва улардан 
фойдаланишнинг 
узвийлиги
Миллий 
ҳунармандчилик 
воситасида 
талабаларнинг 
тадбиркорлик 
кўникмаларини 
ривожлантиришда 
мустақил ишларни 
ташкил этишнинг
инновацион 
технологиялари 
Миллий 
ҳунармандчилик 
воситасида 
талабаларнинг 
тадбиркорлик 
кўникмаларини 
ривожлантиришда 
аудитория ва 
аудиториядан
ташқари мустақил 
ишларни ташкил 
этиш ва улардан 
фойдаланишнинг 
самарадорлиги 

---

14 
тадқиқот методлари ва талабаларда миллий ҳунармандчилик воситасида 
тадбиркорлик кўникмаларини шакллантиришнинг қуйидаги мезонларидан 
фойдаланилди (1-жадвалга қаранг). 
1-жадвал 
Талабаларда миллий ҳунармандчилик воситасида тадбиркорлик 
кўникмаларини шакллантириш мезонлари