Наманган давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD
Download 0.78 Mb. Pdf ko'rish
|
millij hunarmandchilik vositasida talabalarda tadbirkorlik konikmalarini rivozhlantirishning pedagogik shart-sharoitlari
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
1. Обоснована система, обеспечивающая совершенствование интеллектуальных, практических, эмоциональных, волевых, организаторских и коммуникативных функций процесса формирования навыков предпринимательства студентов посредством национального ремесла, возможности развития профессиональных и личностных качеств студента. 2. Подвергнуты сравнительному анализу этапы реализации будущими преподавателями трудового обучения, педагогики-психологии компетентностного, деятельностного, креативного и методологического подходов к управлению педагогическим и технологическим процессами, элементов (цели, содержания, форм, методов, деятельности обучаемого и педагога, также управления и оценки её) образовательного процесса при традиционном и компетентностном подходах. 3. Совершенствованы психолого-педагогические условия, организационные (аудиторная и внеаудиторная), образовательная, технологическая формы, содержание, механизмы, учебно-методическое обеспечение формирования навыков предпринимательства студентов посредством национального ремесла. 36 4. Разработаны педагогическая система, условия и дидактические основы, также содержание образования, порядок, основанные на фасилитативном подходе и механизмы реализации, учебно-методическое обеспечение формирования навыков предпринимательства студентов посредством национального ремесла. 5. Определен механизм формирования навыков предпринимательства студентов посредством национального ремесла, также поэтапное формирование теоретической, практической и мотивационной подготовки к осуществлению в будущем профессиональной деятельности на высоком уровне. 6. Разработана система организации развития профессиональных и личностных качеств, как умение осуществлять социальное сотрудничество, устранять противоречия, проявление инициативы, возложение на себя ответственности, организация работы группы при индивидуальной и групповой работе, также умение работать над собой, знание путей разъяснения своего мнения при деятельности по проектированию личных качеств и система организации их развития в проектировании процессов формирования навыков предпринимательства студентов посредством национального ремесла. 7. Модель формирования навыков предпринимательства студентов посредством национального ремесла предусматривает развитие умений будущего специалиста, как применение усвоенных по общепрофессиональным и специальным дисциплинам знаний в процессе своей профессиональной деятельности, принятие правильных решений и правильных выводов по проблемным ситуациям. 8. Инновационные образовательные технологии «Учебные проекты», “Case-study” способствуют развитию профессионально-педагогического творчества, демонстрируя взаимосвязь составляющих, перевод профессионально-педагогических компетенций будущих учителей в конкретные условия учебной деятельности, т.е. обеспечению преемственности образования с применением теоретических знаний в практическом обучении. 9. Выявить критерии определения уровня формирования навыков предпринимательства студентов посредством национального ремесла: развитие технологических, проектно-конструкторской и экспериментально- исследовательской компетенций в производстве, компетенция по определению общего, типичного и частного при изучении учебного материала и организации процессов работы; компетенции, связанные с выбором технологических процессов и технических объектов, технического чтения и письма, составления схем при выполнении самостоятельных творческих работ; компетенция по эффективной организации аудиторной и внеаудиторной, самостоятельной работы в учебной мастерской и дома; умения самостоятельно мыслить, творчески работать; компетенция по 37 самоконтролю при усвоении материала, все это служит повышению теоретической и практической значимости исследовательской работы. 10. Подвергнута анализу проведенная экспериментальная работа по формированию навыков предпринимательства студентов посредством национального ремесла. Полученные результаты подтверждают эффективность экспериментальной работы, что свидетельствует о правильной её организации, также правильном выполнении исследовательской работы. В результате проведенного теоретического поиска и экспериментального исследования разработаны следующие теоретические и методические Download 0.78 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|