Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi Mavzu

3

2

O’quvchilar bilimini baholash ko’rsatkichlari va me’zonlari.

O’quvchi mazkur fan bo’yicha yig’ishi mumkin bo’lgan maksimal ball 5-ball bo’lib ,u quyidagicha taqsimot qilinadi.
Joriy nazorat -5 ball; Oraliq nazorat -5 ball; Yakuniy nazorat -5 ball;
5 ball – “a’lo” 4 ball –‘yaxshi”
3 ball – “qoniqarli” 2 ball –“qoniqarsiz”


BBB jadvali 3-ilova

Bilaman	Bilishni xoxlayman	Bilib oldim

5-ilova

6-ilova
Test savollari

Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi


Mavzu: Kompyuterning asosiy va qo’shimcha qurilmalarning vazifalari


O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqti – 80 daqiqa	Talabalar soni: 30 – 35 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli	Amaliy
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi	Kompyuterning asosiy qurilmalari Kompyuterning qo’shimcha qurilmalari Ulaning bir biridan farqi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Kompyuterning asosiy va qo’shimcha qurilmalarining vazifalari va ularni bir biridan farqini o’rganish.
Pedagogik vazifalar: O’quv mashg’ulotining maqsad va vazifalari bilan tanishtirish; Kompyuterning asosiy qurilmalari bilan tanishtiradi; Kompyuterning qo’shimcha qurilmalari bilan tanishtiradi; Ularni bir biridan farqini ajratib beradi.	O’quv faoliyati natijalari: O’quv mashg’ulotining maqsad va vazifalari, o’tiladigan mavzuni xayot bilan bog’lab tushunadilar; Kompyuterning asosiy qurilmalari bilan tanishadilar; Kompyuterning qo’shimcha qurilmalari bilan tanishadilar; Ularni bir biridan farqini ajratib oladilar.
O’qitish uslubi va texnikasi	Ma’ruza, Aqliy xujum, BBB jadvali, Test savollari
O’qitish vositalari	Ma’ruza matni, proektor, darslik, doska, bo’r, tarqatma materiallar, slaydlar
O’qitish shakli	Umumjamoa