Низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети “тасдиқлайман”

8-мавзу. Маънавий ҳаётдаги ўзгаришлар, маданий тараққиёт.
Мустақиллик йилларида маънавий ва маърифий ҳаёт. Миллий ғоя ва 
мафкуравий масалалар. Миллий урф-одат, қадриятлар, анъаналарнинг 
қайта тикланиши. Мустақиллик йилларида буюк аждодлар ва тарихий 
шахсларга бўлган эътибор. Ўзбекистон Республикаси Биринчи 
Президенти Ислом Каримовнинг аждодлар мероси, миллий 
қадриятларни тиклаш борасидаги хизматлари. Тарихий шаҳарлар 
(Бухоро, Самарқанд, Марғилон, Қарши, Тошкент, Хива, Шаҳрисабз) 
юбилейларининг халқаро миқёсда кенг нишонланиши. Тошкент 
шаҳрининг “Ислом маданияти пойтахти” деб эълон қилиниши, унинг 
аҳамияти. Маданият, санъат соҳасининг ривожланиши. Халқаро кўрик-
танловларнинг 
ўтказилиши. 
Миллий 
спорт 
турларининг 

---

7 
ривожлантирилиши. Беш ташаббус, унинг юксак маънавий маданиятни 
таъминлашдаги ўрни. Ўзбекистонда миллатлараро, динлараро 
муносабатлардаги барқарорликни таъминлаш борасидаги давлат 
сиёсати. Ўзбекистон Республикасининг — туризмни ривожлантириш 
давлат қўмитаси раисининг функсионал вазифалари ҳамда “спорт, 
туризмни ривожлантириш масалаларини такомиллаштиришга доир 
қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида” 2020-йил 20-январдаги ПҚ-4569-
сон Қарори. Ш.М.Мирзиёевнинг “Янги Ўзбекистон” газетаси бош 
муҳаррири билан суҳбати. Маънавий ва маданий соҳадаги 2022 йил – 
“Инсон қадрини улуғлаш ва маҳалла йили” давлат дастури бўйича 
амалга оширилган ишлар. 
9-мавзу. Кадрлар тайёрлаш ва таълим соҳасидаги ислоҳотлар. 
Мустақиллик йилларида илм-фаннинг ривожланиши. Янги жамият 
қуришда таълим ва тарбиянинг ўрни ва роли. “Таълим тўғрисида”ги 
Қонун, “Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури”нинг қабул қилиниши, 
дастурнинг мақсад ва вазифалари, амалга ошириш механизми,
босқичлари. 
Таълимнинг 
миллий 
моделининг 
шаклланиши, 
ривожланиши, соҳадаги муаммолар. Ўзбекистонда янги авлод 
кадрларини тайёрлаш соҳасидаги ўзгаришлар. Олий таълим соҳасида 
қабул қилинган Қонунлар, уларда белгиланган вазифалар. Ўзбекистон 
Республикаси Президентининг таълим соҳасидаги ислоҳотлари. 
Мамлакатимизда ижтимоий-иқтисодий ривожланишнинг устувор 
йўналишларига ҳамда халқаро стандартлар талабларига мос келадиган 
олий таълим тизимини яратиш бўйича кенг кўламли ишларни амалга 
оширилиши. Янгиланаётган Ўзбекистонда 11 йиллик таълимга 
босқичма-босқич ўтиш. "2030 йилгача Ўзбекистон халқ таълими 
тизимини ривожлантириш Консепсияси”. Педагогларни тайёрлаш ва 
қайта тайёрлаш тизимини такомиллаштириш ўқув материаллари 
сифатини ошириш. Таълим тизимидаги ахборот технологиялари. 
Имконияти чекланган болалар учун таълим. Ўқитувчиларнинг 
ижтимоий ҳимояланиши. Таълим муассасаларида коррупсияга қарши 
кураш. Таълим соҳасида халқаро ҳамкорликнинг йўлга қўйилиши. 
2016-2021 йилларда Олий ва ўрта умум-таълим тизимини ислоҳ этишга 
оид 
Президент 
Фармонлари 
ва 
Қарорлари. 
Ўзбекистон 
Республикасининг 2018 йил “Ёшларга оид давлат сиёсати тўғрисида”ги 
Қонуни – давлат томонидан амалга ошириладиган ва ёшларнинг 
интеллектуал, ижодий салоҳиятининг ижтимоий шаклланиши,
ривожланиши учун шароит яратишни таъминлайдиган ижтимоий-
иқтисодий, ташкилий-ҳуқуқий чора-тадбирлар тизими сифатида. 
Узлюксиз таълим тизимининг ривожлантириш бўйича ислоҳотлар. 
Кадрлар тайёрлаш ва таълим тизими “Учинчи ренессанс”нинг асосий 
омили сифатида. 2022 йил – “Инсон қадрини улуғлаш ва маҳалла йили” 
2022-2023 ўқув йилидаги таълим соҳасидаги ўзгаришлар.