Низомий номидаги Тошкент Давлат Педагогика университети

PEDAGOGIK AMALIYOT BO`YICHA HISOBOT YOZISHNING TARTIBI:

1. 
   Kundalik asosida hisobot yoziladi. Hisobotda quyidagi tartibda ma`lumotlar aks ettirilishi maqsadga muvofiq:
   

• 
  biriktirilgan uslubchi o`qituvchilar rahbarligida pedagogik amaliyotga bag`ishlangan anjuman va unda olingan natijalar,
  
• 
  pedagogik amaliyot o`tkazilgan maktab, tarixi va pedagogik-xodimlar, jamoat tashkilotlari va b.haqidagi ma`lumotlar,
  
• 
  amaliyotning birinchi haftasida olib borilgan ishlar,
  
• 
  shaxsiy ish reja, kalendar mavzuli reja, tarbiyaviy tadbir rejalarni tuzishni o`rganishi va ularni bajarishda yordamlari tekkan o`qituvchilar,
  
• 
  maktabning tajribali o`qituvchilari darslariga kirib qilingan dars tahlillari va alohida taasurot qoldirgan fan o`qituvchilari,
  
• 
  amaliyotchi-talabalar darslarining tahlili va ulardan olingan taasurotlar va ko`rsatilgan amaliy yordamlar,
  
• 
  dars tahlillaridan olingan natijalar va kelgusida belgilangan istiqbolli rejalar,
  
• 
  o`tkazilgan namunali-sinov darslari soni, nomi va tahlil qilgan amaliyotchi va o`qituvchilar,
  
• 
  o`tkazilgan namunali-sinov darslari bayonnomalari soni, nomi va tahlil qilgan amaliyotchi va o`qituvchilarning muhokamadagi xulosalari,
  
• 
  o`tkazilgan tarbiyaviy tadbirlar soni, o`tkazilgan suhbatlar, kechalar, sayoxatlar, madaniy yurishlar, olimlar, yozuvchilar va b. faollar bilan tashkil qilingan uchrashuvlar nomlari va o`tkazilgan joylari,
  
• 
  o`tkazilgan tarbiyaviy tadbirlar bayonnomalari soni, nomi va tahlil qilgan amaliyotchi va sinf rahbarining muhokamadagi xulosalari,
  
• 
  o`tkazilgan namunali-sinov darslari va tarbiyaviy tadbirlarda tayyorlangan kurgazmali qurollar, videorolik, albom va b. namunalar ilova qilinadi,
  
• 
  amaliyotning o`tishi jarayonida uchragan kamchiliklar va ularning bartaraf etilishi,
  
• 
  dekanat va kafedralar tomonidan ko`rsatilgan yordamlar,
  
• 
  maktab ma`muriyatining pedagogik amaliyotga yordami,
  
• 
  amaliyot xaqidagi yakuniy xulosa;
  
• 
  pedagogik amaliyotdagi kamchiliklarni tuzatish, takomillashtirish haqidagi taklif va mulohazalar bilan yakunlanadi.
  

Hisobot maktab direktor, o`rinbosari, fan o`qituvchisi va sinf rahbari kamida uch-to`rt kishi imzolab, maktab muhri bilan tasdiqlanadi va amaliyotchi talabaga jomoa tomonidan tavsifnoma beriladi.