Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti magistratura bo

Ochiq eshiklar kuni.	Yilda 2 marta
MTT rahbari, uslubchi, ota-onalar.
4	Bolalar uchun ko’ngilochar tadbirlar.	Oyda 2 marta	MTT rahbari, uslubchi, ota-onalar.
5	Sport tadbirlari	Yilda 3-4 marta	MTT rahbari, uslubchi, ota-onalar.
6	Ko’rgazmalar namoyishi(ko’rgazma yarmarkasi, bolalar va ota-onalarning birgalikdagi ishlaria).	Yilda 3-4 marta	MTT rahbari, uslubchi, ota-onalar.
7	O’yin-kulgu kuni	Oyda 1 marta	MTT rahbari, uslubchi, ota-onalar.

4-ilova

Seminar trening o’quv moduli jadvali

Seminar-trening tavsifi
Seminarning borishi	Vaqt	Materiallar
Kirish Mini-maruza	15 daqiqa	Prezentatsiya proektor. Kichik guruhlarda ishlash uchun tarqatma materiallar, A4 formatdagi qog’oz q, qalamlar,chizish uchun markerlar. Doska.
Ota-onalar uchun umumiy topshiriq: Aqliy hujum	5 daqiqa
Kichik guruhlarda ishlash uchun topshiriqlar: Topshiriqni bajarish	15 daqiqa
Taqdimot	20 daqiqa
Xulosa	5 daqiqa
Jami	60 daqiqa

Seminar treningni borishi:
Taqdimot: qisqa qiziqarli ma’lumotlar
Tadqiqotchi: Seminar qulay , do’stona muhitda ota-onalar bilan erkin suhbat tarzida olib boriladi. Taqdimotga hazil-mutoyibalar ham qo’shilgan bo’lib ishtirokchilarga kulguning foydali tomonlari , ijobiy ta’siri haqida qisqacha aytib o’tiladi.
Tehnalogiya qo’llash: Insert tehnalogiyasi
Savol: Oilada bola tarbiyasiga salbiy va ijobiy muhitning ta’siri?
“Insert” tehnikasi
“V” - men bilgan ma’lumotlarga mos;
“-“ - men bilgan ma’lumotlarga zid;
“+” – men uchun yangi ma’lumot;
“?” - men uchun tushunarsiz ( ma’lumotni aniqlash, to’ldirish talab qilinadi).
Ota-onalar o’z fikrlarini qog’ozga yozib berishadi ammo shaxsi keltirimaga bo’ladi. Shunda fikrlar umumiy hulosa taqdimotchi tomonidan aytib o’tiladi.
Ishtirokchilarga savollar:
1.Ohirgi marta farzandingiz uchun qanday foydali kitob sotib oldingiz?
2. Farzandingizni MTT dagi faolyatini qachon kuzatdingiz?
3. Tarbiyachi bilan farzandingiz tarbiyasidagi muammolarni maslahatlashib ko’rdingizmi?
Shu kabi bir nechta savollar bilan murojat qilindi va ota-onalar fikrlari inobatga olindi.
Xulosa:
Xulosa qilib aytganda ishtirokchilar faol qatnashdilar. Trening ishtirokchilarga yaxshi natijalar uchun minnatdorchilik bildirildi. Shuningdek ota-onalarning pedagogik savodhonligini oshirish boyicha onlayn-uchrashuvlar tashkil etildi. Bunda har bir ota-ona bolalarning o‘qish masalalari bo‘yicha malakali yordam va ekspert maslahatlarini olishdi, rasmiy veb-saytda Internet orqali onlayn savollariga javoblar olib bordi.

1 O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar strategiyasi to’g’risida”gi PF-4947-son farmoni //O’zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to’plami. -Toshkent, 2017. - 6-son.

2 “O’zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari”. Toshkent 2018.

3 “2017-2021 yillаrdа mаktаbgаchа tа’lim tizimini yanаdа tаkоmillаshtirish chоrа-tаdbirlаri to’g’risidа”gi PQ – 2707 – sоn 2016 yil 29 dеkаbrdаgi Qаrоrи.Халқ сўзи 2016 йил,30 декабрь

4