Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti magistratura bo

Kutilayotgan natijalar:
- ota-onalarning pedagogik savodhonligini shakillantirish bo‘yicha maqsadli, tizimli ish olib borish;
-ota-onalarning farzand ta’lim-tarbiyasiga nisbatan ma’suliyatini oshirish, dunyoqarashini kengaytirish va boyitish, tarbiyalachilar bilan hamkorlikni kengaytirish.
• oilada o‘qish madaniyatining tiklanishi;
Bu loyihani amalga oshirishda ota-onalar bilan birgalikda ishni tashkil etish muhimdir.
Ushbu shakl Maktabgacha ta’lim tashkiloti va ota-onalar o’rtasida iliq muhitni shakillantirish bilan birga ota-onalarnig ma’naviyatini yanada yuksaltirishga, farzand tarbiyasida izlanish muhitini yaratishga imkon beradi.
Tarbiyachilar va ota-onalar fikrini bilish maqsadida ular bilan “FSMU” tehnalogiysida ishni tashkil qilishdan boshladik. Quyida FSMU texnologiyasi bilan ishlangan ishdan namuna keltiramiz.
Savol: MTT da “Ota-onalar kuni” tashkil etilishi ota-onalarning ta’lim jarayonidagi faol ishtirokini ta’minlashga qay darajada yordam beradi?

“FSMU” tehnalogiysi

Jadval 3.1.6

Fikr	Pedagoglar hamda ota-onalarda mas’uliyat hissini orttiradi.
Sabab	Bugungi kunda olib borayotgan faoliyatimiza u qaysi soha bo’lishidan qatiy nazar nazorat qilingan ish ko’proq mas’uliyatni talab etdi.
Misol	Ota-ona sifatida farzandimizning MTT dagi tadbir yoki sport musobaqasida qatnashganimizda Bolada o’ziga yanada ishonchini ortishi bilan bir qatorda pedagog ham o’z ishiga mas’uliyat bilan yondashadi.
Umumlashtirish	Umumiy xulosa shuki ta’lim jarayonida ota-ona ishtiroki farzand taraqqiyoti uchun juda ko’plab ijobiy natijalarga erishishga eshiklarni ochib beruvchi kalit vazifasini o’tab beradi.

Loyihamizni amalga oshirishda ushbu texnologiyadan foydalanish ota-onalar va pedagoglarning fiklari haqida umumiy xulosa chiqarish imkonini beradi.