Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Termiz filiali Pedagogika fakulteti Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun “Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” fanidan tuzilgan testlar

#Bir yoshgacha bo'lgan bola hayotini nechta davrga bo'lib o'rganish lozim? 
-3 
+4 
-2 

---

-5 
#Tasviriy hikoya turlari berilgan javobni aniqlang.
-Hikoyani aytib berish, tasvirlash 
-Yod aytish, aytib turish va tasvirlash 
+O’yinchoq, buyum, rasm, voqea-hodisani tasvirlash 
-So’z, gapni aytish va tasvirlash 
#Bolalar nutqini o’stirish nima asosida amalga oshiriladi? 
-Qonun asosida 
+Tegishli dastur asosida 
-Nizom asosida 
-Uslubiy qo’llanma asosida 
#Nutq o'stirish uslubiyoti boshqa xususiy uslubiyotlar kabi quyidagi nechta savolga javob beradi? 
-4 
-2 
-1 
+3 
#O'rta va katta guruhlarda tarbiyachi bolalar nutqini rivojlantirish bo'yicha quyidagi nechta 
vazifalarni amalga oshirishi kerak? 
-4 
-3 
+5 
-2 
#Guvrash davri. Bu davr nechi oylikni o’z ichiga oladi? 
-2 — 4 oylikdan 5 — 7 oylikkacha bo'lgan 
-5 — 3 oylikdan 5 — 8 oylikkacha bo'lgan 
-4 — 3 oylikdan 5 —9 oylikkacha bo'lgan 
+2,5 — 3 oylikdan 5 — 6 oylikkacha bo'lgan 
#Nutqning nechi xil turlari mavjud? 
+2 
-4 
-3 
-5 
#Qaysi nutq hikoya tushuntirish, so'zlovchidan o'z fikrini asosiy narsaga qaratishni, jonli, obrazli, his-
hayajon bilan gapirishni talab etadi. 
-dialog 
+monolog 
-grammatik 
-lug’at 
#Nechi yoshli bolalar so'zlashuv mazmunidan tez chalg'iydilar. Ularda hali tafakkur, xotira, diqqat, 
lug'at boyligi, nutqning grammatik tomoni yaxshi rivojlanmagan bo’ladi?
-3-4 yoshli 
-4-5 yoshli 
-5-6 yoshli 
+2-3 yoshli 
#Qaysi nutq lingvistik (tilshunoslik) tomondan ham murakkab hisoblanadi?
-dialog 

---

-grammatik 
-lug’at 
+monolog