Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Termiz filiali Pedagogika fakulteti Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun “Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” fanidan tuzilgan testlar

#Til va nutq o`stirish fanining ijtimoiy ahamiyati 
+Davlat hujjatlarida ish yuritish 
-bolalarda og`zaki nutqni rivojlantirish 
-guruhlar bilan ishlash 
-atrofdagilar bilan nutqiy muloqotda bo’lish 

---

#Nutq o`stirish metodikasi fanining pedagogik ahamiyati qanday?
-O`rgatadi,nutq malakasini rivojlantiradi
-Rasmiy hujjatlarni to`ldirishni o`rgatadi
+nutq ma`daniyatini tarbiyalaydi, nutq malakasini rivojlantiradi 
-Nutq madaniyati malakasini rivojlantiradi 
#Pedagogik va metodik adabiyotlarda nutq o’stirish metodlari quyidagi nechi metodda tasnif qilinadi 
-2 ta 
-6 ta 
+4 ta 
-3 ta 
#1 yoshu 6 oy – 2 yoshga kelib bolaning so`z zahirasi nechtaga yetadi? 
-150-200 
-300-400 
+200-300 ta 
-250-350 
#Nutq o’stirish metodikasi qaysi fanlar bilan aloqadorlikda o’rgatiladi?
-Sotsiologiya, Matematika, Adabiyotshunoslik
-Psixologiya, Geometriya, Ona-tili
-Biologiya, Kimyo 
+Tilshunoslik, Fiziologiya, Psixologiya, Pedagogika, Adabiyoshunoslik, Tarix 
#Nutqni rivojlantirish metodikasi qanday savollarga javob beradi? 
-Nima uchun o’qitish kerak? qanday o’qitish kerak, 
+Nimani o`rgatish lozim, qanday o`qitish zarur, nega endi aynan shunday o`qitish kerak ? 
-Qanday o’qitish kerak, nama sababdan o’rgatish lozim? 
-Nama sababdan o’qitish lozim? 
#Har bir kishi hayotida ravon nutq muhim ahamiyatga ega bo‘lib, u nechta asosiy vazifani bajaradi? 
-u 4-ta asosiy vazifani bajaradi 
-u 2-ta asosiy vazifani bajaradi 
+u 3-ta asosiy vazifani bajaradi 
-u 5-ta asosiy vazifani bajaradi 
#Tashqi nutq qaysi qatorda belgilangan? 
-Yozma nutq
-Passiv nutq 
-Aktiv nutq 
+Boshqalarga qaratilgan nutq 
#Tarixiy va o’zgaruvchan hodisadir.Qaysi tushunchaga ta’rif berilgan? 
-Nutq
-Suhbat 
-Nutq va til 
+Til