Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Termiz filiali Pedagogika fakulteti Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun “Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” fanidan tuzilgan testlar

#Bolalarni hikoya qilishga o'rgatishda asosiy nechta maxsus usullardan foydalaniladi?
-7 ta 
+8 ta 
-6 ta 
-5 ta 
#Bola xotirasida qiyinlik bilan mustahkamlanadigan murakkab so'zlar nechiga bo’linadi? 
-2 
+3 
-4 
-5 
#Umumlashtiruvchi so'zlar nechiga bo’linadi? 
-4 
+3 
-2 
-5 
#«Nutqni o‘stirish metodikasi» fanining maqsadi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping 
-Turli yosh bosqichlarida bo‘lgan maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish
-Ilmiy-psixologik asosda nutqni rivojlantirishning eng samarali vositalari, metodlari va usullarini ishlab 
chiqish 
+Bitiruvchilarni maktabgacha yoshdagi bolalarda og‘zaki nutqni shakllantirishga doir faoliyatga tayyorlash 
-Bolaning qadr-qimmatini va uning o‘ziga xosligini tushunish 
#Nutq o’stirish metodikasi pedagogik fan sifatida qanday vazifalarni bajaradi? 
-O’qitish, nutq o’stirish, tarbiyalash. 
-Metodlarni ishlab chiqish, qo’llash va xillash. 
+Ta’lim beruvchi, tarbiyalovchi, rivojlantiruvchi. 
-Nimani o’rgatish, qancha o’rgatish, qanday o’rgatish. 
#Nutq o’stirish metodikasi fani nimani o’rgatadi? 
-Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqnining grammatik qoidalarni o’rganadi. 
-Nutq va tafakkur, maktabga tayyorlash, so’z boyligini oshirishni o’rgatadi. 
+Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirishga yo’naltirilgan pedagogik faoliyat qonuniyatlarini 
o’rganuvchi fandir. 
-Bog’lanishli nutkni o’stirish metodlarini o’rgatadi 
#Fanning asosiy vazifasi ko’rsatilgan qatorni toping 
tarbiyachilarini qurollantirishdan iboratdir 
-bolalarda og`zaki nutqni, atrofdagilar bilan nutqiy muloqot ko`nikmalarini shakllantirishdan iborat. 
-bolalar bog`chasidagi maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni shakllantirishga qaratilgan
+ilmiy-pedagogik asosda nutqni rivojlantirishning eng samarali vositalari, metodlari va usullarini ishlab 
chiqish, ular bilan bolalar bog`chalari -atrofdagilar bilan nutqiy muloqot ko`nikmalarini shakllantirishdan 
iborat.