|
Amaliy mashg`ulotlarda talabalar ilmiy ijodiy faoliyat bilan shug`ullanib, fan sohasidagi yangiliklar bilan amaliy mashg`ulotlarning mazmunini boyitadilar.
№
|
Haftalar
|
Amaliy mashg`ulot mavzulari Mashg`ulotlarining maqsadi
|
Ajratil-gan soat
|
Mashg`ulot va baholash turi
|
|
1- hafta
|
1-amaliy mashg`ulot.Til ijtimoiy, doim o`zgarib, rivojlanib turuvchi hodisadir
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
1- hafta
|
2-amaliy mashg`ulot. Milliy va adabiy til
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
2- hafta
|
3-amaliy mashg`ulot Fonetika va fonologiya
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
2- hafta
|
4-amaliy mashg`ulot Unli tovushlar
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
3- hafta
|
5-amaliy mashg`ulot Undosh tovushlar
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
3- hafta
|
6-amaliy mashg`ulot Nutqning fonetik bo`linishi
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
4- hafta
|
7-amaliy mashg`ulot. Nutq tovushlarining fonetik o`zgarishlari
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
4- hafta
|
8-amaliy mashg`ulot Orfoepiya haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
5- hafta
|
9-amaliy mashg`ulot Grafika
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
5- hafta
|
10-amaliy mashg`ulot Ona tili imlosining tamoyillari
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
6- hafta
|
11-amaliy mashg`ulot Ona tili imlo qoidalari
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
6- hafta
|
12-amaliy mashg`ulot Leksikologiya, uning ob’ekti, turlari, vazifalari
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
7- hafta
|
13-amaliy mashg`ulot Ona tili lug`at tarkibining ma’no jihatdan tavsiflanishi
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
7- hafta
|
14-amaliy mashg`ulot Lug`at tarkibining shakl va ma’no munosabatlari jihatidan tavsiflanishi. Omonimlar,
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
8- hafta
|
15-amaliy mashg`ulot Sinonimlar (ma’nodosh so`zlar) . Antonimlar. Paronimlar
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
8- hafta
|
16-amaliy mashg`ulot Lug`at tarkibidagi so`zlarning kelib chiqishi, ijtimoiy guruhlar tomonidan qo`llanishi jihatidan tavsiflanishi.
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
9- hafta
|
17-amaliy mashg`ulot Lug`at tarkibining faolligi yoki nofaolligi jihatidan tavsiflanishi; lug`at tarkibining hissiy-ta’siriy bo`yoqdorligi jihatidan tavsiflanishi.
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
9- hafta
|
18-amaliy mashg`ulot Lug`at tarkibidagi ajralmas birikmalar – frazeologik birikmalarning ma’no va tarkib jihatdan tavsiflanishi
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
10- hafta
|
19-amaliy mashg`ulot Leksikografiya (lug`atshunoslik).
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
10- hafta
|
20-amaliy mashg`ulot Morfemika va morfema haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
11- hafta
|
21-amaliy mashg`ulot O`zbek tilida so`z yasalishi.
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
11 hafta
|
22-amaliy mashg`ulot Grammatika haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
12- hafta
|
23-amaliy mashg`ulot Morfologiya haqida umumiy ma’lumot. So`zlarni turkumlarga ajratish tamoyillari.
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
12- hafta
|
24-amaliy mashg`ulot Ot. Otning leksik-grammatik xususiyatlari. Otning ma’no turlari.
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
13- hafta
|
25-amaliy mashg`ulot Ot turkumining son kategoriyasi; otlarning nokategorial shakllari.
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
Jami
|
|
50
|
|
IV. Mustaqil ta`lim va mustaqil ishlar
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda fanning hususiyatlarini hisobga olgan xolda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
- darslik va o`quv qo`llanmalar bo`yicha fan boblari va mavzularini o`rganish;
- tarqatma materiallar bo`yicha mavzular qismlarini o`zlashtirish;
- mahsus adabiyotlar bo`yicha fanlar bo`limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
- masofaviy ta`lim.
Tavsiya etilayotgan mustaqil ishlarning mavzulari
№
|
Haftalar
|
Mustaqil ish mavzulari ,maqsadi
|
Ajratil-gan soat
|
Mashg`ulot va baholash turi
|
|
1- hafta
|
Til ijtimoiy, doim o`zgarib, rivojlanib turuvchi hodisadir.
.
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
1- hafta
|
Milliy va adabiy til.
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
2- hafta
|
Fonetika va fonologiya
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
2- hafta
|
Ona tilining vokalizmi va konsonantizmi
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
3- hafta
|
Nutqning fonetik bo`linishi
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
3- hafta
|
Nutq tovushlarining fonetik o`zgarishlari
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
4- hafta
|
Orfoepiya haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
4- hafta
|
Grafika va orfografiya
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
5- hafta
|
Ona tili imlosi va uning asosiy tamoyil(prinsip)lari; morfologik, fonetik, an’anaviy-etimologik, differensiyalash, grafik tamoyillar
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
5- hafta
|
Leksikologiya, uning ob’ekti, turlari, vazifalari. Ona tili lug`at tarkibining ma’no jihatdan tavsiflanishi.
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
6- hafta
|
Lug`at tarkibining shakl va ma’no munosabatlari jihatidan tavsiflanishi
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
6- hafta
|
Lug`at tarkibidagi so`zlarning kelib chiqishi, ijtimoiy guruhlar tomonidan qo`llanishi jihatidan tavsiflanishi
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
7- hafta
|
Lug`at tarkibining faolligi yoki nofaolligi jihatidan tavsiflanishi; lug`at tarkibining hissiy-ta’siriy bo`yoqdorligi jihatidan tavsiflanishi.
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
7- hafta
|
Lug`at tarkibidagi ajralmas birikmalar – frazeologik birikmalarning ma’no va tarkib jihatdan tavsiflanishi. Leksikografiya (lug`atshunoslik
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
8- hafta
|
Morfemika va morfema haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
8- hafta
|
O`zbek tilida so`z yasalishi
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
9- hafta
|
Grammatika haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
9- hafta
|
Morfologiya haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
10- hafta
|
Ot. Otning leksik-grammatik xususiyatlari. Otning ma’no turlari.
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
10- hafta
|
Ot turkumining son kategoriyasi; otlarning nokategorial shakllari.
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
11- hafta
|
Ona tili imlosi va uning asosiy tamoyil(prinsip)lari; morfologik, fonetik, an’anaviy-etimologik, differensiyalash, grafik tamoyillar
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
11- hafta
|
Leksikologiya, uning ob’ekti, turlari, vazifalari. Ona tili lug`at tarkibining ma’no jihatdan tavsiflanishi.
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
12- hafta
|
Lug`at tarkibining shakl va ma’no munosabatlari jihatidan tavsiflanishi
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
12- hafta
|
Lug`at tarkibidagi so`zlarning kelib chiqishi, ijtimoiy guruhlar tomonidan qo`llanishi jihatidan tavsiflanishi
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
13- hafta
|
Lug`at tarkibining faolligi yoki nofaolligi jihatidan tavsiflanishi; lug`at tarkibining hissiy-ta’siriy bo`yoqdorligi jihatidan tavsiflanishi.
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
13- hafta
|
Lug`at tarkibidagi ajralmas birikmalar – frazeologik birikmalarning ma’no va tarkib jihatdan tavsiflanishi. Leksikografiya (lug`atshunoslik
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
14- hafta
|
Morfemika va morfema haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
14- hafta
|
O`zbek tilida so`z yasalishi
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
15- hafta
|
Ona tilining vokalizmi va konsonantizmi
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
15- hafta
|
Mavzular yuzasidan takrorlash.
|
2
|
Taqdimotlar tayyorlash
|
|
Jami
|
|
90
|
|
V. Nazorat savollari va topshiriqlar
1. Tilshunoslik fani nimalarni o`rganadi?
2. Tilshunoslik fanining qanday turlari bor va ular o`zaro qanday farqlanadi?
3. Nima uchun til ijtimoiy hodisa sanaladi?
4. Kembridj universiteti professori Jorj Yul tilning paydo bo`lishi bilan bog`liq qaysi manbalarni ajratib ko`rsatgan?
4. “Jamiyatsiz til, tilsiz jamiyat bo`lishi mumkin emas”, degan fikrni qanday izohlaysiz?
5. Tilning tarkibiy qismlari deganda nimalar nazarda tutiladi?
6. Tilda yuz beradigan o`zgarishlar birinchi navbatda uning qaysi bo`limida (sathida) yuz beradi va nima uchun?
7. Keyingi paytlarda o`zbek tili sathlarida (leksika, fonetika, grammatikasida) qanday o`zgarishlar yuz berdi?
8. Milliy til nima va uning tarkibiga nimalar kiradi?
9. Shevalar adabiy tildan qaysi jihatlariga ko`ra farqlanadi?
10. O`zbek tilida qanday lahjalar mavjud va ular qanday belgilarga ega?
11. Shevalar adabiy tildan qaysi jihatlari bilan farq qiladi?
A) fonetik B) leksik C) grammatik D) fonetik, leksik va grammatik
12. Adabiy tilning qanday shakli bor?
A) xalq shevalari va adabiy til B) og`zaki adabiy til va yozma adabiy til C) so`zlashuv uslubi va kitobiy uslub D) so`zlashuv, ilmiy, rasmiy va badiiy uslublar
13. Tilshunoslikda lahja atamasi qanday tushunchani anglatadi?
A) ma’lum shevaning kichik bir qismi B) bir-biriga yaqin bo`lgan shevalar yig`indisi C) sheva atamasining sinonimi sifatida ishlatiladi D) xalq tilining ma’lum bir me’yorlarga keltirilgan shakli
14. Qaysi qatorda adabiy tilning yozma shakliga xos xususiyat noto`g`ri ifodalangan?
A) Yozma nutq kishilar orasidagi bevosita aloqa vositasi hisoblanadi B) yozma shaklda orfografik va tinish belgilariga oid qonun-qoidalarga amal qilinadi C) yozma shakl og`zaki shaklga qaraganda til taraqqiyotining keyingi bosqichlarida joriy qilingan D) yozma shakl uchun masofa va zamonning ahamiyati yo`q
Do'stlaringiz bilan baham: |
