Nostandart testlar Reprezentativ tizimlarning odam hayoti faoliyatida namoyon bo’lishi

Neyropedagogik diagnostika – neyropedagogikaning bo‘limi bo‘lib, insondagi etakchi qo‘l, ko‘z va quloq ko‘rsatkichlari va gender xususiyatlariga qarab bosh miya yarimsharlari assimmetriyasining funksional tiplarini aniqlash.

Neyropedagogik korreksiya va adaptatsiya – bolaning neyropedagogik xususiyatlarini xisobga olgan holda uning qadriyatli-motivatsiya va xulq-atvoriga tuzatish kiritish hamda ta’lim jarayoniga moslashishini tashkil qilish.

Neyropedagogik maydon – yuqori va o‘rta neyropedagogik maydondonlarga ajratiladi.

Neyropedagogik pozitsiya – o‘ziga va atrof muxitga munosabatlar bazasida shakllanuvchi integral ikki jihatli ko‘rsatma (ustanovka), qabul qilingan qarorning oqibati sifatida tavsiflanadi.

Evristik suhbat– ta’limning savol-javob shakli, bunda o‘qituvchi o‘quvchilarga tayyor bilimni etkazmaydi, balki oqilona berilgan savollar, ba’zan yo‘naltiruvchi savollar (lekin bular to‘g‘ridan-to‘g‘ri javobni o‘z ichiga olmagan bo‘lishi kerak) yordamida o‘zlarining egallagan bilimlari asosida, tasavvurlari, ko‘zatishlari, shaxsiy turmush tajribalari yordamida yangi tushunchalar, xulosalar va qoidalarga olib keladi.

ГЛОССАРИ

Нарушение равновесия – это нарушение способности сохранять равновесие.


Диффузная нейропедагогическая группа – это группа, образовательная среда которой заполнена равномерно, а нейропедагогический рельеф группы также плоский. В группе во время занятий наблюдается состояние нейропедагогической релаксации.

Диффузно-ассоциативная нейропедагогическая группа - в такой группе встречаются случаи, характерные как для диффузной, так и для ассоциативной нейропедагогической группы.


Импринтинг – это «импринтинг» и запоминание важных для жизнедеятельности свойств объектов, воздействующих на человека, на рецепторном и подсознательном уровнях.

«Интерактивное поле» - нейропедагогический транс, в котором группа зрительных анализаторов-ведущих учащихся, менее вовлеченных в учебный процесс как на уровне общения, так и на уровне восприятия, но интерактивное участие которых во внутренней группе важно -поле.

Латеральность, латерация — (от лат. lateralis — расположенный сбоку) — процесс, возникающий в онтогенезе и являющийся результатом связи различных психических функций с левым или правым полушарием головного мозга.