O 'z b e k is t o n r e s p u r L ik a s L o L iy va o 'r t a m a X s u s t a 'l I m V a z ir L ig I

m a q sa d va vazifalari K onstitutsiyani, d a v la t h a qidagi ta'limotni, chunonchi, 
fu qarolik, oila, mehnat, xo'jalik, ma'muriy, nafaqa, s u d ish larin i yu ritish va 
b osh qarish huquqlarining m a'nosini tushuntirishdan, bolalarn i d a vla t qonunlarini 
yu k sa k d a ra ja d a hurm at qilish, u larga s o 'z s iz rio y a etish, a d liya viy bilim larni 
eg a lla sh g a eh tiyoj sezish, ta rtib va intizom ni buzuvchilarga nisbatan m u rosasizlik 
ru h ida tarbiyalash, x a lq a ro huquqning ah am iyatga m olik m asalalari, x a lq a ro
146

---

ta s h k ih tla r (BMT, X avfsizlik Kengashi va hokazo) fa o liy a ti h aqida о ‘quvchilarning 
umum iy tasavvu rlarin i shakllantirishdan iboratdir"  deb belgilab q o 'y ilg a n .
H u q u q iy ta rb iya  shaxs tom onidan o 'z la sh tirilg a n n azariy-huquqiy b ilim lar 
n eg izid a huquqiy faoliyatni tashkil etish borasidagi k o 'n ik m a va m alakalarni hosil 
qilish, u n d a ijobiy m azm undagi huquqiy sifatlarni qaror toptirish va huquqiy 
m adaniyatni shakllantirishga y o 'n a ltirilg a n p edagogik jaray o n hisoblanadi.
H uquqiy tarb iy an i tashkil etish ja ra y o n id a quyidagi v azifalar hal etiladi;
- o 'qu vch ilarga huquqiy m e’yorlar, qonunlar va ijtim oiy-huquqiy m unosabatlar 
m ohiyati ham da ularning ijtim oiy h ayotdagi aham iyati to 'g 'risid a m a'lum otlarni 
berish;
- о ‘quvchilarda huquqiy bilim larni egallash ga bo ig a n ehtiyojni yu za g a kehirish, 
huquqiy ongni qa ro r toptirishga erishish;
- о 'quvchilarda huquqiy fa o liy a tn i tashkil etish bo ra sid a g i ко ‘nikm a va m alakalarni 
h osil qilish;