O zbek iston respublikasi oliy va 0 ‘rta maxs*js ta’lim vazirligi

h am d ard lik , iliq ruhiy m u h it yaratish, sam im iy m u om ala 
m a r o m in i shakllantirish ham jism o n iy , ham aqliy m ehnat 
sam aradorligin i osh irish n ing asosidir.
K ayfiyat nihoyatda xilm a-xil, u zoq va yaqin m anbalar 
n eg izid a n vujudga keladi. U n i barqarorlashtirib turadigan 
aso siy m anbalardan biri — shaxslarning ijtim oiy hayotdagi 
u m u m iy nuqtayi nazarlari, h ayotn in g turli jabhalarida aks 
etu v c h i ta'sirlardir. C h u n o n ch i, m ehnat m uvaffaqiyati va 
ta ’lim y u tu g 'i, rahbar va xo d im , u stoz-sh ogird o'rtasidagi
124

---

m unosabatlari, oiladagi shaxslararo m u o m a la m a ro m i, har 
xil v a ziy a tla r d a p a y d o b o ‘lgan tu r m u s h d a g i q a ra m a - 
qarshiliklar, sh a x sn in g eh tiyojlari, q iz iq ish la r i; m ayllari 
va ta ’blarining q ondirilishidan qanoat h o sil q ilish lik yoki 
q a n o a t h o si! q ilm a slik k a y fiy a tn in g m a n b a la r i b o 'lib  
h iso b la n a d i. S h a x s n in g m a ’Ium m u d d a t rulii tu sh ib , 
noxush kayfiyatda yurishi turm ushida m u a m m o la r yuzaga 
k elganligidan , h alovati, tin ch ligi b u z ilg a n lig id a n dalolat 
beradi. Bunday vaziyatlarda shaxsga o q ilo n a xu shtavozelik  
bilan ijobiy ta ’sir o ‘tkazish, ruhini tetik la sh tim v ch i vosita- 
larni q o ‘llanish, kayfiyatini buzib turgan o m illa rn i bartaraf 
etish m aqsadga m uvofiq.
Insonda kayfiyatning paydo bo‘lishi va o'zgarishiga ta'sir 
qiluvchi ikkita om iln i tahlil qilisli m utlaqo shart. Ulardan biri 
obyektiv va subyektiv xususiyatli vaziyatdir: a ) tabiiy omillar 
bilan bogMiq b o lg a n vaziyat (havoning sovuqligi yoki issiqligi,