Munosabatlar qurish
Ko'rgandan keyin
Animatsion taqdimotda talabalardan quyidagi savollarga javob berish so‘ralgan:
|
|
|
-Masha va Maks buni ko'rgan alligator nima qildi?
Ular uning yonida bo'lganlarida nima bo'ldi?
Sizningcha, alligatorlar shlyapa yeyishi rostmi? Nega alligatorlarning og'zi shunchalik katta?
-Uyingizda alligator bo'lishini hohlaysizmi? Nega ha yoki nega yo'q?
- O'zingizni tanishtiring
alligatorlar. Alligatorlar qanday harakat qilishadi? Qo'llaringiz bilan alligatorning og'zini qanday ochishi va yopishini ko'rsating.
Modellashtirish
Ob'ektni bosqichma-bosqich ko'rsatmalarga rioya qilish orqali modellashtirish ( o'qituvchi boshchiligida ).
Reflektsiya
Modelni namoyish qilish, suhbat: -Alligator dasturi haqiqiy alligatorning xatti-harakatiga o'xshaydimi ?
(Ha, menga mexanik alligator qaror qabul qilishini eslatadi va
|
|
|
atrof-muhitdagi o'zgarishlarga javob beradi).
Alligator dasturi jonli alligatordan nimasi bilan farq qiladi?
(Haqiqiy alligatorning miyasi oziq-ovqatning tashqi ko'rinishidan ko'ra ko'proq miqdordagi tashqi ogohlantirishlarga javob berib, yanada murakkab va xilma-xil qarorlar qabul qilishga qodir.)
- Model kimga ko'proq o'xshaydi: timsohga yoki alligatorga?
(Model ko'proq alligatorga o'xshaydi, chunki uning "og'zi" tekis va to'mtoq.
Timsoh jag'lari o'tkir va tor).
Rivojlanish
Ushbu bosqichda alligator modelini ko'proq qilish bo'yicha ishlar olib borildi
"aqlli".
Mavzu bo'yicha nutqni rivojlantirish darsi: "Parranda go'shti. Tovuq. O'rdak" ("Raqs qilayotgan jo'jalar" modelining qurilishi).
|
|
2. bilan ishlash
dasturiy ta'minot
LEGO® WeDo™
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
