Nogiron bolalami tarbiyalash, parvarish qilish, sog'lom-
lashtirish uchun ota-onadan katta bilim va malakaga ega
bo‘lishini talab etadi. Shu sababli biz tanlagan loyiha yuqo-
ridagi muammoni hal etishga qaratilgan.
Ma’lumki, rivojlanishida nuqsoni bor bolaning tug‘ilishi
oilaning istiqbolini tubdan o‘zgartiradi. Farzand taibiyasida
ota-ona oldida ko‘plab mas’uliyatli vazifalar ko‘ndalang
turadi, nuqsoni bor bolani tarbiyalashda esa ular bir necha
muammolarga to‘qnash keladilar. Bunday oilalami aniqlash,
alohida yordamga muhtoj bolalami reablitatsiya qilish va
maktabga tayyorlashda ulaming ota-onalariga korreksion-
pedagogik yordamni berish bugungi kunning dolzarb muam-
molaridan biri hisoblanadi.
Davlatimizning ustuvor siyosati yosh avlodni ma’naviy
shakllangan, jismonan sog‘lom va aqlan barkamol qilib
voyaga yetkazishdir. Bu o'rinda rivojlanishida kamchiligi
bo'lgan ayrim ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalar tarbiyasi
alohida e’tiborda bo‘lib kelgan. Bola tarbiyasi dastlab oilada
o‘z ota-onasining bag‘rida jismonan, aqlan va ma’nan
shakllanib boradi. Farzandlar tarbiyasi ko‘p jihatdan oiladagi
muhitga, atrofdagi kattalaming bolani tarbiyalashga bo‘lgan
358
munosobatiga bog‘liqligi, ota-onaning jamiyat oldida mas’ul
ekanligi, davlatimizning qator qonun va qarorlarida qayd
etilgan.
Muhtaram Prezidentimizning «Biz sog‘lom avlod degan-
da nimani tasawur qilamiz? Sog‘lom avlod deganda, shaxsan
men, eng awalo, sog‘lom naslni, nafaqat jismonan baquwat,
shu bilan birga, ruhiy, fikri sog‘lom, iymon-e’tiqodi butun,
bilimli, ma’riaviyati yuksak, mard va jasur, vatanparvaf av-
Download Do'stlaringiz bilan baham: |
