Oilaviy munosabatlarning bola shaxsida ijtimoiy

Ёшларга ижтимоий-психологик хизмат кўрсатиш маркази 
sifatida shakllanishi mumkin ammo shaxs sifatida shakillanishi bir muncha qiyin 
masala.
Shaxsning yuksak fazilatlarini shakllantirishning amaliy usullari quyidagilardir: 
a) ushbu shaxs va u kiritilgan jamoaning umumiy yashash sharoitlari; 
b) ma'lum bir jamoa va unga kiritilgan shaxs uchun tashkil etilgan tarbiyaviy 
ta'lim tizimi;
v) jamiyat nazorati ostidagi bizning sharoitimizda ommaviy kommunikatsiya 
vositalarining shaxsga ta'siri. 
Shaxsga ta'sir qilishning barcha turlari, qoida tariqasida, jamoa orqali amalga 
oshiriladi, ular birinchi navbatda shaxsning kognitiv sohasiga ta'sir qiladi, asta-sekin 
bilim, ko'nikma, qobiliyat, odatlarning ma'lum tajribasi shaklida mustahkamlanadi. 
Ular insonning boshqa odamlarga, mehnatga va o'ziga bo'lgan munosabati bilan 
qo'shilib, uning shaxsiyatini shakllantiradi. Insonning har qanday mulki jamoada o'ziga 
xos xususiyatlarga ega bo'ladi. Kollektiv fikrlash bilan jamoaning har bir a'zosining 
yuzaga kelgan muammoni hal qilishda maqsadliligi kuchayadi. 
Jamoaning har bir a'zosi uni yanada ko'p qirrali tarzda o'ylash va yoritish 
imkoniyatiga ega bo'ladi. Muammoni birgalikda hal qilish har birining yanada jasoratli 
tashabbusi namoyon bo'lishiga yordam beradi, shu bilan birga, etarli darajada 
asoslanmagan qarorlarga tanqidiylik kuchayadi. Bu, o‘z navbatida, jamoaning har bir 
a’zosida o‘z-o‘zini tanqid qilishning rivojlanishiga xizmat qiladi, uning bilim va 
tajribasini boyitadi, raqobatni rivojlantiradi, ijobiy emotsional ohang hosil qiladi. 
Bularning barchasi muammoni hal qilish vaqtini qisqartiradi va uning 
ob'ektivligini oshiradi. Va nihoyat, bitta muammoni hal qilish jamoaviy fikrlash 
jarayonida paydo bo'lgan yangi muammolarni hal qilishga undaydi, bu esa jamoani 
doimiy ravishda oldinga siljitadi. 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Е. П. Ильин. «Психология общения и межличностных отношений» Питер 
2009. 
2. Лурия, А. Р. Лекции по общей психологии — СПб.: Питер, 2006. 
3. Карпенко 
Л.А. Категориальный анализ по нятому общению и 

---