Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?

ISO 9001 Халқаро стандарти асосида сифат менежментининг нечта асосий тамойиллари ётади

*8 та

297. Times Higher Education томонидан аниқланадиган бутун дунё бўйича энг зўр университетлар рейтинги нечта алоҳида кўрсаткичлардан ташкил топиб, ушбу кўрсаткичлар нечта категорияга бўлинади

*13 та кўрсаткич ва 5 та категория

297. Бугунги кунда ОТМларнинг рейтингини аниқлаш борасида нечта ТОП Шанхай рейтингни аниқлаш тизими ҳам мавжуд

*500 та

297. Таълим сифати аввало:

*Таълим олувчига турли методикалар ёрдамида билимни етказувчи(профессор-ўқитувчилар таркиби)нинг сифати билан аниқланади.

297. Жаҳондаги мавжуд сифатни баҳолаш тизимини шартли равишда нечта ажратиш мумкин

• 
  икки моделга
  

297. Таълим ва ходимларни касбий тайёрлаш сифати муаммоларига

*Тизимли ёндашиш зарур

297. АҚШда таълим сифати назорати ўзида қайси моделлардаги ғояларнинг муваффақиятли ўзаро бирикишини намоён этади

*“инглиз” ва “француз”

297. Қайси келишуви “3+2” тизимидаги ягона бўғинли таълимни таклиф қилади

*Болония

297. Болония декларацияси қачон имзоланган.

• 
  1999 йил 19 июль куни 29 та давлат вакиллари томонидан
  

297. Хорижда таълим натижалари сифатини аниқлаш ва уни амалиётга жорий этиш борасида нечта ёндашувни ажратиб кўрсатиш қабул этилган.

*Учта, яъни бу ёндашувлар бир-биридан мустақил равишда, аввало АҚШда, кейинчалик Буюк Британияда охирги навбатда Франция ва Германияда пайдо бўлган.

297. Европа таълим муассасаларининг асосий функциялари бўлиб нималар ҳисобланади.

• 
  Таълим берувчи, илмий – тадқиқот, тадбиркорлик
  

297.