Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

http://altnet.ru/mcsmall/index.htm
)
7. Методическая копилка учителя информатики (
http://www.metod-
kopilka.ru/
) 
8-малий машғулот: 
Информатика йўналишидаги фанларнинг тузилиши ва мазмуни. 
Ишнинг мақсади:
Информатика йўналишидаги фанларнинг тузилиши 
ва мазмунини мустақил ажратиш, мазмунни ташкил этиш ва шу бўйича 
мустақил ижодий изланишни олиб бориш, билимларни излаб топиш, уларни 
янги ҳолатларда қўллаш малакаларини шакллантириш 
Амалий машғулот топшириқлари 
1. 
Информатика йўналишидаги фанларни касбий сохалар техник ва 
педагогик тузилишини лойихалаштиринг 
2. 
Фан мазмунини ўз ичига олган малака талаблари ишлаб чиқинг 
Назорат саволлари: 
1. Информатика ва ахборот технологиялари фанига қўйилган 
замонавий талаблар 
2. Информатика 
ва 
ахборот 
технологиялари 
йўналишидаги 

---

153 
фанларнинг тузилиши
3. Информатика 
ва 
ахборот 
технологиялари 
йўналишидаги 
фанларнинг мазмуни 
Фойдаланилган адабиётлар: 
1. Бегимқулов У.Ш., Мамаражабов М.Э., Турсунов С . FLASH MX 
дастури ва ундан таълимда фойдаланиш имкониятлари Т. ТДПУ. 2006 й. 
2. Юлдашев 
У.Ю. Информационных технологии. Часть 1-2. 
Т.ТДПУ.2007. 
3. Ишмуҳамедов Р., Абдуқодиров А., Пардаев А. Тарбияда 
инновацион технологиялар (таълим муассасалари педагог-ўқитувчилари учун 
амалий тавсиялар). – Т.: “Истеъдод” жамғармаси, 2009. – 160 б.
4. 
Michael 
Henderson, 
Geoff 
Romeo. 
Teaching 
and 
Digital 
Technologies Cambridge University Press 2015 
5. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari izohli lug'ati, 2004, UNDP 
DDI: Programme www.lugat.uz, www.glossaiy.uz 
6. 
Тести по информатике и информационным технологиям 
(