Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети иқтисодий таълимда ўқитиш технологияси «Қишлоқ ХЎжалиги иқтисодиёти»

Баҳолаш кўрсаткичлари ва мезонлари

Гуруҳ	Баҳо	Баҳолаш кўрсаткичлари ва мезонлари
		Маълумот нинг тўлалиги	Гуруҳ иштирокчи ларининг фаоллиги	Маълумот нинг тақдим этилиши	Жами
	Балл	1,0	0,5	0,5	2
1
2
3

Гуруҳ ишларини умумлаштирувчи баҳо

Гуруҳ	1	2	3	Жами балл	Баҳо
1
2
3

1,5 – 2 балл - «аъло»

1,0 – 1,4 балл - «яхши»
0,5 – 0,9 балл - «қониқарли»
0 - 0,4 балл - «қониқарсиз»
2-илова (1.2)

Эксперт варағи №1 “Қишлоқ хўжалиги иқтисодиёти” фанининг предмети, бошқа фанлар билан боғлиқлиги ва ўрни. 1. Фаннинг предмети. 2. Фаннинг бошқа фанлар билан боғлиқлиги. 3. Фанларнинг ижтимоий-иқтисодий тизимида ушбу фаннинг ўрни.

Эксперт варағи №2 “Қишлоқ хўжалиги иқтисодиёти” фанининг предметини ўрганиш усуллари 1. Ушбу фаннинг фан сифатида ўрганила бошланиши. 2. Фаннинг предметини ўрганишда мавжуд усуллар. 3. Фаннинг бугунги кунда тутган ўрни ва ижтимоий-иқтисодий аҳамияти.

Эксперт варағи №3 “Қишлоқ хўжалиги иқтисодиёти” фанининг вазифалари 1. Фаннинг иқтисодий ва ижтимоий вазифалари. 2. Фан олдида турган мавжуд вазифаларни амалга ошириш йўллари. 3. Фан олдида турган янги вазифалар.

3-илова (1.2.)

Назорат ва ўз-ўзини текшириш учун саволлар
(Ўқитувчи варианти):
1.“Қишлоқ хўжалиги иқтисодиёти” фани нимани ўрганади?
2.Республикамизда қишлоқ хўжалигини иқтисодиётини қандай йўллар билан ривожлантириш мақсадга мувофиқ деб ўйлайсиз?
3.Бугунги кунда республикамизда қайси тармоқларни ривожлантириш яхши самара бериши мумкин
4.“Қишлоқ хўжалиги иқтисодиёти” фанининг предметини ўрганиш усулларини айтинг.
5.“Қишлоқ хўжалиги иқтисодиёти” фанини ривожланиб бораётган фанлар қаторига киритиш мумкинми? Нима учун?
6.“Қишлоқ хўжалиги иқтисодиёти” фанининг олдида турган вазифаларга яна қандай масаларни вазифа сифатида киритиш мумкин? Жавобингизни изоҳланг.

2–мавзу

Жаҳон, республика қишлоқ хўжалиги, унинг жойлашиши, ихтисослашиши, уни жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози шароитида ривожланиши

2.1. Маърузада таълим технологияси

Ўқув соати: 2 соат	Талабалар сони:
Ўқув машғулотининг шакли	Ахборот-мавзуий маъруза (1-машғулот) Кўргазмали (кўргазмали) маъруза (2-машғулот)
Мавзу режаси	1.Қишлоқ хўжалигини жойлаштириш ижтимоий меҳнат тақсимотининг муҳим шакли эканлиги. Жаҳон, республика қишлоқ хўжалигини мақсадга мувофиқ жойлаштиришнинг, ривожлантиришнинг зарурлиги ҳамда мумкинлиги. Бу борада ҳукуматнинг сиёсати. 2.Қишлоқ хўжалигини жойлаштириш ҳақида тушунча, унинг мақсади ва тамойиллари. Инқироз шароитида жаҳон, республика қишлоқ хўжалигини жойлашганлиги, уни ривожлантириш масалалари. 3.Қишлоқ хўжалигини ихтисослаштириш ҳақида тушунча, ҳозирги даврда унинг мақсади, вазифалари, тамойиллари.Ихтисослаштириш турлари, уларнинг самарадорлиги. 4.Молиявий-иқтисодий инқироз шароитида қишлоқ хўжалик ишлаб чиқаришини ихтисослаштириш, кооперациялаштиришни такомиллаштириш масалалари. 5.Давлатнинг қишлоқ хўжалигини жойлаштириш, ихтисослаштиришни ривожлантиришга қаратилган чора-тадбирлари. Қишлоқ тараққиёти ва фаровонлиги йили Давлат дастури.
Машғулотнинг мақсади: Талабаларга Жаҳон, республика қишлоқ хўжалиги, унинг жойлашиши, ихтисослашиши ҳақида аниқ билимлар бериш, ҳамда жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози шароитида ривожланиши тўғрисида маълумотлар бериш..
Педагогик вазифалар: Талабаларга Жаҳон, республика қишлоқ хўжалигини мақсадга мувофиқ жойлаштиришнинг, ривожлантиришнинг зарурлиги ҳамда мумкинлиги тўғрисида тушунча беради. Қишлоқ хўжалигини жойлаштириш ҳақида тушунча, унинг мақсади ва тамойиллари тушунтиради Қишлоқ хўжалигини ихтисослаштириш ҳақида тушунча, ҳозирги даврда унинг мақсади, вазифалари, тамойиллари.Ихтисослаштириш турлари, уларнинг самарадорлиги. билан таништиради. Қишлоқ тараққиёти ва фаровонлиги йили Давлат дастури.	Ўқув фаолияти натижалари: Жаҳон, республика қишлоқ хўжалигини мақсадга мувофиқ жойлаштиришнинг, ривожлантиришнинг зарурлиги ҳамда мумкинлиги тўғрисида тушунчасига таъриф беради ва унинг моҳиятини айтади. Қишлоқ хўжалигини жойлаштириш ҳақида тушунча, унинг мақсади ва тамойиллари тушунтиради Қишлоқ хўжалигини ихтисослаштириш ҳақида тушунча, ҳозирги даврда унинг мақсади, вазифалари, тамойиллари.Ихтисослаштириш турлари, уларнинг самарадорлигиҳақида маълумот беради Қишлоқ тараққиёти ва фаровонлиги йили Давлат дастури ҳақида тушунча беради.
Таълим методлари	Маъруза, савол-жавоб, суҳбат, ўзаро ўқитиш методи, кластер, инсерт техникалари
Таълим воситалари	Маъруза матни, кодоскоп, слайдлар, формат қоғозлари, маркерлар, скотч, чизмали органайзерлар, асосий маълумот ва таянч тушунчалардан иборат маъруза матнлари (тарқатма материал).
Таълим шакллари	Фронтал, жамоавий, гуруҳларда ишлаш.
Ўқитиш шарт-шароити	Электр энергияси тарқатувчи резетка мавжуд аудитория. Кадаскоп аппарати, доска, мел, доска тозалагич.
Мониторинг ва баҳолаш	Оғзаки назорат, савол-жавоб, ўз-ўзини назорат қилиш, рейтинг тизими асосида баҳолаш.