Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети иқтисодий таълимда ўқитиш технологияси «Қишлоқ ХЎжалиги иқтисодиёти»

1. (12.2.3) - Илова
ФСМУ технологияси ёрдамида “Қишлоқ хўжалигида нарх белгилашга таъсир этувчи омиллар” нималардан иборат эканлигини йўналтирувчи услубий тавсиялар асосида ечиш:
Йўналтирувчи услубий тавсиялар: Таннарх асосида, корхонанинг ўрни ва ери, рақиб нархлари, ишлаб чиқариш ҳажми, талаб хусусиятлари ва ҳуқуқий талаблар асосида.

Савол	Қишлоқ хўжалигида нарх белгилашга таъсир этувчи омиллар нималардан иборат
(Ф)Фикрингизни баён этинг
(С)Фикрингиз баёнига сабаб кўрсатинг
(М)Кўрсатган сабабингизни исботловчи далил келтиринг
(У)Фикрингизни умумлаштиринг

2 (12.2.3) - Илова
Билимларни фаоллаштирувчи назорат саволлари:
1. Турмаҳсулот ва турхизмат тушунчаси нима?
2. Турмаҳсулотларда нарх, талаб ва таклиф муаммолари.
3. Турмаҳсулотнинг бозорга кириш ва ривожланиш даври босқичларини таҳлил қилинг?
4.Қишлоқ хўжаликик бозорда маҳсулотларнинг сақланиш ва тушиш даврларини таҳлил қилинг?
5.Қишлоқ хўжаликик маҳсулотларда таннарх ва қиймат қандай аниқланади?


12.2.4. Амалий машғулотни ўқитиш технологияси. (4-Машғулот)

Иш босқич-лари	Фаолият мазмуни:
	Ўқитувчи	Талаба
1-босқич (5 мин)	1.1.Ўқув машғулотининг мавзусини эслатади, ўтказиш тартибини ва натижасини эслатади. 1.2.Қишлоқ хўжалиги секторида нарх фарқлилиги моҳияти ва зарурлиги бўйича талабаларнинг билимларини фаоллаш-тириш мақсадида савол - жавоб ўтказади.	Эшитади
2-босқич Асосий (65 мин)	2.1.Муаммоли ўқитиш услубидан фойдаланиб: - Харидорнинг сотиб олиш кучига ва муддатига кўра нарх фарқлиликларининг ифодаланиши қандай амалга оширилади, аниқ аниқлаш муаммоси. - Харидорлар сонига ва атроф-муҳит омилларига кўра нарх фарқлиликларини таҳлил этиш. 2.2.“Балиқ скелети” (1(13.2.4) - Илова) техникаси асосида “Қишлоқ хўжалигида нарх белгилашга қандай омиллар таъсир этишига жавоб берилади 2.3.Нарх сиёсатига хўжаликик корхона ташқарисидан ва ичкарисидан таъсир этувчи омилларни Т- схемаси ёрдамида тўлдириш. (2 (13.2.4) - Илова)	1 топшириқни ечишда талабалар қандай муаммолар борлиги ва уларни ҳал қилиш йўлларини айтиб беради. 2- тошириқни Т-схема усулидан фойдаланиб бажаради ва ўйлайди.
3-босқич Якуний (10 мин)	3.1.Мавзуда қўйилган саволлар ва улардан чиққан муаммоларни қандай ҳал қилинганлигини ўқитувчи якун ясайди ва ечилмаган муаммолар устида ишлаш лозимлигини айтади. 3.2.Келгуси машғулот мавзуси эълон қилинади ва унга тайёргарлик кўриш учун мустақил ишлаш лозимлиги тушунтирилади.	Эшитишади ва ёзиб олишади