Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Наманган давлат университети

I V. O‘qituvchining pedagogik mahorati
12.
O‘qituvchining dars mavzusini ravon tilda
1
2
3
4
5
tushuntira olishi
13.
O‘qituvchining darsda o‘zini dadil tuta
1
2
3
4
5
olishi
14.
Motivatsiya (o‘quvchilarni ta’lim olishga
1
2
3
4
5
undash) va uni rag‘batlantirib borishi
15.
Dars davomida ijodiy,
ta’limiy muhitni
1
2
3
4
5
yarata olganligi
16.
O‘quvchilarning faolligi
1
2
3
4
5
V. Darsda darslik va boshqa qo‘shimcha o‘quv materiallaridan
foydalanish
17.
Darsda darslikdan samarali foydalanish
1
2
3
4
5
darajasi
18.
Qo‘shimcha
o‘quv
materiallaridan
1
2
3
4
5
foydalanish darajasi
V I. Darsda AKT va ta’limning boshqa vositalaridan foydalanish
19.
O‘qituvchining proektor, mulg‘timediya va
1
2
3
4
5
boshqa texnik vositalardan foydalana olish
darajasi
20.
O‘qituvchining tayyorlagan taqdimot sifati
1
2
3
4
5
yoki o‘quv doskasidan samarali foydalana
olishi.
21.
Taqdimot sifati yoki mavzu asosiy
1
2
3
4
5
momentlarining doskaga yozib borilishi
VII. Darsxonada yaratilgan ta’limiy muhit va munosabatlar
22.
O‘qituvchining
o‘quvchilarga
nisbatan
1
2
3
4
5
munosabati: xushmuamalaligi, til topa
olishi
23.
O‘quvchilarning
bir-birlariga
nisbatan
1
2
3
4
5
175

---

munosabati:
o‘zar
o
yordam,
hurmat,
hamjihatlik
24.
O‘quvchilarning
o‘qituvchiga
nisbatan
1
2
3
4
5
munosabati: hurmat, intizom, eshitish