Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Наманган давлат университети

Infor-
insoniyat faoliyatining bir
Informatiks. Computer science.
matika
sohasi bo‘lib, u
axborotni
Its subfields can be divided into
hosil
qilish,
saqlash va
practical
techniques
for its
189

---

kompьyuter yordamida ularni
implementation and application
qayta ishlash, shu bilan bir
in and purely theoretical areas.
qatorda
tadbiq
muhiti
Some, such as, which studies
bilan
o‘zaro
bog‘liq
bo‘lgan
fundamental
properties
of,
are
jarayonlarning
highly abstract,
while
others,
aloqadorliklarini o‘z ichiga
such as, emphasize real-world
oladigan
ko‘nikma
va
applications. Still others
focus
vositalar tizimidir.
on
the
challenges
in
implementing
computations.
For
example,
studies
approaches
to
description
of
computations, while
the
study
of
itself
investigates
various
aspects of the use of and, and
focuses on the challenges in
making
computers
and
computations useful, usable.
Kommuni-
Boshq
a
tizimlar
orasida
the various methods of sending
katsiya
axborot
uzatish
bilan
information
between
people
tizimi
bog‘liq yordamchi vazifalarni
and
places,
especially
official
bajaradigan tizim
systems such as post systems,
radio, telephone, etc
Kompьyuter
axborotlarni o‘zida
an electronic device which is
saqlovchi, boshqacha qilib
capable of receiving
aytganda ularni dasturlar
information (data) in a
yordamida qayta ishovchi va
particular form and of
signallar orqali uzatuvchi
performing a sequence of
texnika vositasidir
operations in accordance with a
predetermined but variable set
of procedural instructions
(program) to produce a result in
the form of information or
signals
Masofaviy
bu
masofadan
turib
Interactive
interaction
both
ta’lim
o‘qitishning
usullariga
between the teacher and pupils,
asoslangan holda aholining
and
between
them
and
keng
qatlamlariga
taqdim
interactive
source
of
an
etiluvchi
zamonaviy
ta’lim
information
resource
(for
texnologiyasidir.
example,
Web-site
or
Web-
190

---

page),
reflecting
all
components,
inherent
in
educational
process,
(purpose,
contents,
methods,
organizational forms, means of
training),
carried
out
in
conditions
of realization
of
means ICT
Metod
bu bilimga
erishish
usuli,
a method is a associated with.
olimning
ma’lum
tarzda
Methods define the behavior to
tartibga solingan, ongli va
be exhibited by instances of the
izchil faoliyatidir.
associated class at program run
time. Methods have the special
property that at runtime, they
have access to data stored in an
instance of the class they are
associated with and are thereby
able to control the state of the
instance
The
association
between class and method is
called
binding.
A
method
associated with a class is said to
be bound to the class.
Texnologiya
Muayyan ishlab chiqarish
Is the making, usage and
sohasidagi usullar va
knowledge of 
tools
, techniques, 
jarayonlar majmuasi.
crafts
,
systems
or
methods of
Informatikada turli tuman
organization in order to solve a
axborot texnologiyalari
problem or serve some purpose.
ishlatiladi, birinchi
The word
technology
comes
navbatda, kompьyuter
from 
greek
 (technologia); from 
texnologiyalari
(techne),
meaning
"art, skill,
craft", and
(
-logia
), meaning
"study of-"
Tizim
Ma’lum natijaga erishish
a set of computer equipment
uchun birlashtiriluvchi bir
and programs used together for
butun yoki jami turli xil
a particular purpose
ob’ektlar
sifatida
o‘rganiluvchi
ixtiyoriy
ob’ekt.
191

---

Elektron
fanning
o‘quv
hajmimi
e-learning
information
ta’lim
to‘liq yoki
qisman
qamragan
resource
resursi
va masofaviy o‘qitish hamda
- science training the
size of
mustaqil
or’ganish uchun
the full extends and the
kompьyuter
distance training and
texnologiyalariga
independent to
asoslangan, mustaqil ta’lim
learn for computer technology b
olishga hamdafanga oid o‘quv
ased
on
indepen-
materiallar,
ilmiy
dent, education from and scienc
ma’lumotlarning
har
e training materials
tomonlama
samarali
science information
o‘zlashtirishga
every bilateral effective adopter
mo‘ljallangan
axborot
s designed.
manbai.
Hamkorlik
Mashg‘ulotlar
jarayonida
Information
sharing,
personal
da o‘qitish
talabalar
bilan
axborot,
and professional experiences
shaxsiy
va
kasbiy
among the students in the
tajribalarni
almashish
process of group face-to-face
asosidagi
guruhiy
o‘qitish
classes
shakli
192

---

193

---

1. Mirziyoev SH.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy 
javobgarlik-har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. T.: 
“O‘zbekiston”-2017 yil.14 yanvarь.104 bet. 
2. Mirziyoev SH.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini 
birgalikda barpo etamiz. T.: “O‘zbekiston” 2016 
3. Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan 
birga quramiz. T.: “O‘zbekiston”2017 486 bet. 
4. Mirziyoev SH.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash- 
yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. T.: “O‘zbekiston” 7 dekabrь 
2016 yil. O‘z.Res konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag‘ishlangan 
tantanali marosimidagi ma’ruzasi. 
5. 
Karimov I.A. YUksak ma’naviyat – engilmas kuch. T.: «Ma’naviyat”. –T.: 2008.-
176 b. 
6. Karimov I.A. O‘zbekiston milliy istiqlol, iste’dod, siyosat, mafkura, 1-
jild. – T.: O‘zbekiston, 1996. 
7. Karimov I.A. Bizdan obod va ozod vatan qolsin, 2-jild. – T.: 
O‘zbekiston, 1996. 
8. Karimov I.A. Vatan sajdagoh kabi muqaddasdir, 3-jild. – T.: 
O‘zbekiston, 1996. 
9. Karimov I.A. Bunyodkorlik yo‘lida, 4-jild. – T.: O‘zbekiston, 1996. 
10. Karimov I.A. YAngicha fikrlash va ishlash–davr talabi, 5-jild.– T.: 
O‘zbekiston, 1997. 
11. Karimov I.A. Xavfsizlik va barqaror taraqqiyot yo‘lidan. 6-jild. 
– T.: O‘zbekiston, 1998. 
12. Karimov I.A. Biz kelajagimizni o‘z qo‘limiz bilan quramiz, 7-jild. – 
T.: O‘zbekiston, 1999. 
13. Karimov I.A. O‘zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida. T.: 
“O‘zbekiston”. –T.: 2011.-440 b. 
14. O‘zbekiston Respublikasi birinchi Prezidentining 2011 yil 20 maydagi 
“Oliy ta’lim muassasalarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va 
yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash sifatini tubdan yaxshilish chora-
tadbirlari to‘g‘risidagi” PQ-1533-son qarori. 
15. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2012 yil 
26 sentyabrdagi “Oliy ta’lim muassasalari pedagog kadrlarini qayta tayyorlash 
va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida”gi 278-sonli qarori. 
16. 
O‘zbekiston Respublikasi birinchi Prezidentining 12 iyunь 2015 yildagi “Oliy
ta’lim muasasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini 
yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” gi PF-4732 farmoni.
194

---

17. 
O‘zbekiston Respublikasi birinchi Prezidentining «O‘zbekiston Respublikasi Axborot 
texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligini tashkil etish to‘g‘risida» 2015 yil 4 
fevraldagi PF-4702-sonli farmoni.
18. 
A.A.Abduqodirov, A.X.Pardaev. Masofali o‘qitish nazariyasi va amaliyoti. Monografiya.-
T.: “Fan”, 2009. -145 bet.
19. 
A.A.Abduqodirov, R.Ishmuxamedov, A.Pardaev. Ta’limda innovatsion texnologiyalar 
(ta’lim muassasalari pedagog-o‘qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar).-T.: Iste’dod, 2008.-180 bet.
20. 
A.A.Abduqodirov, Q.M.Karimov, I.A.YUldoshev. Aniq fanlarni o‘qitishda keys 
texnologiyasidan foydalanish uslubiyoti. -T.: “Fan va texnologiya”, 2015. -184 bet.
21. 
Abduqodirov A.A., Astanova F.A., Abduqodirova F.A. Case-study uslubi: nazariya, 
amaliyot va tajriba. -T.: “Tafakkur qanoti”, 2012. -134 bet.
22. B.X. Xodjaev. Innovatsion ta’lim texnologiyalari modulidan 
ma’ruza matnlari.-T.:2015
23. 
R.Ishmuhamedov., M.YUldashev. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik 
texnologiyalar.-T.: “Nihol nashryoti, 2013 yil 278 bet.
24. 
Ishmuhamedov R.J. Innovasion texnologiyalar yordamida ta’lim samaradorligini oshirish 
yo‘llari O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari o‘qituvchilarining malakasini oshirish va qayta 
tayyorlash fakulьteti tinglovchilari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari o‘qituvchilari uchun 
uslubiy tavsiyalar. – T.: TDPU, 2004.
25. 
Ishmuxamedov R.J., Abduqodirov A.A., Pardaev A. Tarbiyada innovatsion 
texnologiyalar (ta’lim muassasalari o‘qituvchilari, tarbiyachilari, guruh rahbarlari uchun amaliy 
tavsiyalar).-T.: Iste’dod, 2010.-140 bet.
26. 
Ishmuhamedov R., YUldashev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik 
texnologiyalar.-T.: “Nihol nashryoti, 2013 yil 278 bet.
27. YUldashev U.YU, Boqiev R.R., Zokirova F.M. Informatika o‘qitish 
metodikasi. O‘quv qo‘llanma. Toshkent. «Talqin» 2004. 187-b.
28. Xodjaev B.X. Innovatsion ta’lim texnologiyalari modulidan 
ma’ruza matnlari.-T.:2015 
29. Jumanazarov S.S., Xaydarov B., Li D., Qayumov SH. “Kompьyuter 
savodxonligi asoslari”.–T.:2014 y. 98bet 
FOYDALANISH TAVSIYA ETILADIGAN ELEKTRON 
TA’LIM RESURSLARI
1. http://www.edu.uz 
-
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi portali
2. http://www.uzedu.uz 
-
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi
vazirligi 
veb sayti
3. http://
www.eduportal.uz
 - 
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi
vazirligi axborot ta’lim portali.
4. 
http://www.giu.uz 
-
Toshkent shahar xalq ta’limi xodimlarini
qayta 
tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi sayti. 
195

---

5. http://www.bimm.uz 
-
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta
maxsus 
ta’lim vazirligi huzuridagi Bosh ilmiy-metodik markazi sayti,
6. http://www. tami.uz 
-
Informatika va axborot texnologiyalari
fani 
bo‘yicha foydali ta’lim resurslari.
7. http://www.pedagog.uz 
-
Toshkent davlat pedagogika universiteti
veb 
sayti.
8. 
http://www.ziyonet.uz
. -
axborot ta’lim portali.
9. http://www.informatika.ru-
Informatika
va axborot texnologiyalari yo‘nalishidagi
ta’lim sayti.
10. http://www.infojournal.ru-
“
Informatika olami”
internet jurnali rasmiy sayti.
196