Oliy ta'lim muassalarida xor va xorshunoslik mavzularini o'qitishni pedagogik texnologiyalar asosida tashkil qilish shamsiyev Sherzod Istamovich Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti Musiqa va tasviriy san’at kafedrasi o‘qituvchisi

So`zlash


Ko`rsatish

Mashq

- kuylash, tinglash uchun tanlangan musiqa asari haqida, mualliflari, g’oyaviy badiiy, mazmuni haqida hikoya, tushuncha.
– asarni shakli,janri xarakteri, ijrochilik uslublarini tushuntirish,uqtirish.
-nazariy, tarixiy
ma’lumotlar haqida ma’ruza, suxbat v/k.
asarni tinglash –tahlil qilish;
– ijro etib ko’rsatish. Nota yozuvi bo’yicha nazariy tushunchalarni sharhlab amaliy ijrochlik bilan bog’lab ko’rsatish;

-xor bo’lib kuylashda dirijyorlik qilish;

-ijroni boshqarish.
– vokal xor mashqlar;
-asarning murakkab joylari (interval, akkordlarni) mashq qilish;
-asarni o’rganish kuylash misol va masalalar yechish;.

O’quvchi faoliyatidagi asosiy jarayonlar:

Mashq bajarish

Ko`rish


Tinglash

• 
  o’qiydi;
  
• 
  yozadi;
  
• 
  so’zlaydi;
  
• 
  fikrlaydi;
  
• 
  musiqaga mos harakatlar bajaradi;
  
• 
  raqsga tushadi;
  
• 
  bolalar cholg’u asbobolarida chaladi;.
  

рас

Ёзади;

• 
  asarni nota yozuvini ko’radi;
  
• 
  notalar yozilishi, sanog’i, ritm, temp, metr, lad-tonalliklarni asar nota yozuvida o’zlashtiradi.
  

• 
  musiqa asarini (kuy, qo’shiq) tinglaydi;
  
• 
  mushoxada qildi;
  
• 
  baholaydi;
  
•